Detection of training needs for soft skills in the nursing leadership - working group dipole.
Introduction: The modern healthcare work environment is characterized by complexity and the ideal characteristics of the leader nurse balance between scientific knowledge and soft skills. The most effective way to develop soft skills is through active participation in training programs, designed wit...
| Publicado en: | Nosileftiki Vol. 62; no. 1; pp. 95 - 105 |
|---|---|
| Autores principales: | , , |
| Formato: | research tables/charts Journal Article |
| Publicado: |
Hellenic Nurses' Association
Jan-Mar2023
|
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ccm&AN=164329518&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: ccm uiTerm: 164329518 longDbName: CINAHL Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: dissinfo: jinfo: jid: 11056843 85T0 jtl: Nosileftiki issn: 11056843 maglogo: N pubinfo: dt: Jan-Mar2023 vid: 62 iid: 1 pid: 49162 pub: Hellenic Nurses' Association place: , <Blank> artinfo: ui: 164329518 164329518 164329518 164329518 ppf: 95 ppct: 10 formats: fmt: @attributes: type: P tig: atl: Detection of training needs for soft skills in the nursing leadership - working group dipole. aug: au: Poulimenakou, Georgia Kourakos, Michel Sarris, Markos affil: Doctoral candidates, Department of Business Administration, University of West Attica, Athens sug: subj: Education, Nursing, Continuing Nursing Skills Information Needs Needs Assessment Head Nurses Nurse Attitudes Leadership Hospitals, Public Greece Human Qualitative Studies Thematic Analysis Professional Recognition Greece Work Environment Communication Emotions Stress, Occupational Morals Motivation Professional Identity Workforce Skill Acquisition Quality of Nursing Care ab: Introduction: The modern healthcare work environment is characterized by complexity and the ideal characteristics of the leader nurse balance between scientific knowledge and soft skills. The most effective way to develop soft skills is through active participation in training programs, designed with the method of experiential learning that have resulted from the detection educational needs. Objective: to explore the perceptions and attitudes of head nurses in public hospitals about continuing education with the aim of identifying training needs for soft skills. Material and Method: The study sample consisted of senior executives, at the level of the head of the nursing department, of public hospitals in Attica. The survey was conducted in January 2020 through the "focus group interview" qualitative research method. The data analysis was performed with a thematic analysis of three transitional stages: open coding, axial coding and selective coding, in which the interpretations were recorded in memorandums and diagrams. Results: Nurses who realize that education is an investment are a modern human resource, fully aware that with continuing education and training they will be a strong social capital worthy and equivalent to that of other countries, which should enjoy honorable mention and social recognition in the field of healthcare. The main problems in the workplace focus on communication, cooperation, conflict administration, emotional stress, the effects of the authoritarian leadership model, as well as the syndrome of moral harassment. All of these malfunctions can be prevented and addressed by designing and conducting soft skills training programs. Conclusions: Nurses, as healthcare scientists, must develop a culture of continuing learning and with their attitude and vision pave the way for the reshaping of the therapeutic reality and set the foundations for professional well-being in healthcare environments. Εισαγωγή: Το σύγχρονο υγειονομικό εργασιακό περιβάλλον χαρακτηρίζεται από πολυπλοκότητα και τα ιδανικά χαρακτηριστικά του ηγέτη νοσηλευτή ισορροπούν ανάμεσα στις επιστημονικές γνώσεις και τις ήπιες δεξιότητες. Ο πιο αποτελεσματικός τρόπος ανάπτυξης των ηπίων δεξιοτήτων είναι μέσω της ενεργητικής συμμετοχής σε επιμορφωτικά προγράμματα, σχεδιασμένα με τη μέθοδο της βιωματικής μάθησης που αποτελούν απόρροια ανίχνευσης εκπαιδευτικών αναγκών. Σκοπός: Η διερεύνηση των αντιλήψεων και των στάσεων προϊστάμενων νοσηλευτών δημοσίων νοσοκομείων για τη συνεχιζόμενη εκπαίδευση με στόχο την ανίχνευση των εκπαιδευτικών αναγκών όσον αφορά τις ήπιες δεξιότητες.Ύλικό και Μέθοδος: Το δείγμα μελέτης αποτέλεσαν ανώτερα στελέχη, σε επίπεδο προϊστάμενου νοσηλευτικού τμήματος, δημοσίων νοσοκομείων της Αττικής. Η διενέργεια της έρευνας πραγματοποιήθηκε τον Ιανουάριο του 2020 μέσω της μεθόδου ποιοτικής έρευνας «ομάδα εστιασμένης συνέντευξης». Η ανάλυση των δεδομένων διενεργήθηκε με θεματική ανάλυση τριών σταδίων μετάβασης: της ανοικτής κωδικοποίησης, της κατ’ άξονα κωδικοποίησης και επιλεκτικής κωδικοποίησης, στα οποία οι ερμηνείες καταγράφηκαν σε υπομνήματα και διαγράμματα. Άποτελέσματα: Οι νοσηλευτές που αντιλαμβάνονται ότι η εκπαίδευση είναι επένδυση αποτελούν ένα σύγχρονο ανθρώπινο δυναμικό, που έχει πλήρη επίγνωση ότι με τη συνεχή εκπαίδευση και επιμόρφωση θα αποτελέσουν ένα ισχυρό κοινωνικό κεφάλαιο αξιόλογο και αντίστοιχο άλλων χωρών που απολαμβάνουν εύφημο μνεία και κοινωνική καταξίωση στον τομέα της υγείας. Τα κυριότερα προβλήματα στον εργασιακό χώρο εστιάζονται στην επικοινωνία, στη συνεργασία, στη διαχείριση συγκρούσεων, στην ψυχική φόρτιση, στις επιπτώσεις του αυταρχικού μοντέλου ηγεσίας καθώς και στο σύνδρομο της ηθικής παρενόχλησης. Όλες αυτές οι δυσλειτουργίες μπορούν να προληφθούν και να αντιμετωπιστούν με το σχεδιασμό και τη διενέργεια ειδικών επιμορφωτικών προγραμμάτων ανάπτυξης ήπιων δεξιοτήτων. Συμπεράσματα: Οι νοσηλευτές ως επιστήμονες υγείας οφείλουν να αναπτύσσουν κουλτούρα συνεχιζόμενης μάθησης και να χαράζουν με τη στάση και το όραμά τους τον δρόμο για την αναδιαμόρφωση της θεραπευτικής πραγματικότητας και τη θεμελίωση της εργασιακής ευημερίας στα υγειονομικά περιβάλλοντα. pubtype: Academic Journal doctype: research tables/charts Journal Article ougenre: Article language: English refInfo: holdings: @attributes: islocal: N |
|---|