Perspective of the university community about the constitutive elements of a Healthy University at Universidad del Valle (Colombia).

Objective: A Health Promoting University seeks to encourage a culture of health care, quality of life, and well-being in its community. This study analyzes the perspective of the university community on concepts related to a Healthy University. Methodology: An exploratory cross-sectional study was c...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista Facultad Nacional de Salud Pública Vol. 41; no. 3; pp. 1 - 13
Autores principales: Burgos Dávila, Delia, Medina Zapata, Heidy, Potes Morales, Lina Yurany
Formato: Artículo
Publicado: Universidad de Antioquia, Facultad Nacional de Salud Publica sep-dic2023
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          Burgos Dávila, Delia
          Medina Zapata, Heidy
          Potes Morales, Lina Yurany
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          Nurse, Master's degree in Psychotherapy. Universidad del Valle. Cali, Colombia.
          Nurse, Master’s degree in Epidemiology. Universidad del Valle. Cali, Colombia.
          Nurse, Master’s degree in Public Health. Universidad del Valle. Cali, Colombia.
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        Objective: A Health Promoting University seeks to encourage a culture of health care, quality of life, and well-being in its community. This study analyzes the perspective of the university community on concepts related to a Healthy University. Methodology: An exploratory cross-sectional study was conducted at Universidad del Valle, a public university located in Cali, Valle del Cauca, in the Southwest of Colombia. In March and May 2021, the survey “Concepts of health, Health Promoting University and constituent elements for the formulation of an institutional policy of Healthy University” was applied. The target population was the university community, involving professors, students, and university administration. For the data analysis, the technique of segmentation by two-stage cluster and the study of main components were used. Results: The total number of participants was 1435, with a median age of 29 years. Most participants chose the meaning of health as “Eating healthy and balanced” and “Feeling good about the person you are, most of the time.” The concept selected for Health Promoting University was “one that works for a culture of health care through social and environmental interventions aimed at improving the quality of life.” On the other hand, “Quality, Inclusive and Equitable Education” was chosen as a fundamental constitutive element of a Health Promoting University policy. Conclusions: It was observed that, regarding lifestyles, participants’ mindsets shifted from traditional health biologistic imaginaries to integral health concepts, giving notable prevalence to mental health. Our results showed the perspective of the university community members, including the differences between the students, professors, and administrators regarding concepts related to a Health Promoting University.
        Objetivo: Una universidad que promueve la salud busca fomentar una cultura del cuidado de la misma, de su calidad de vida y del bienestar en su comunidad. Este estudio analiza la perspectiva de la comunidad universitaria en torno a conceptos relacionados con una universidad saludable. Metodología: Se realizó un estudio exploratorio de tipo transversal en la Universidad del Valle, universidad pública ubicada en Cali, Valle del Cauca, al suroccidente de Colombia. En marzo y mayo de 2021 se realizó la encuesta "Conceptos de salud y elementos constitutivos para la formulación de una política institucional universitaria promotora de salud". La población objetivo fue la comunidad universitaria, integrada por profesores, estudiantes y personal administrativo. Para el análisis de los datos se utilizó la técnica de segmentación por conglomerados en dos etapas y el estudio de los componentes principales. Resultados: El número total de participantes fue de 1435, con edad media de 29 años. La mayoría de los participantes escogieron el significado de salud en función de "comer sano y equilibrado" y "sentirse bien con uno mismo la mayor parte del tiempo". El concepto seleccionado para definir una universidad promotora de la salud fue "aquella que trabaja por una cultura del cuidado de la salud mediante intervenciones sociales y medioambientales dirigidas a mejorar la calidad de vida". Por otra parte, se escogió "una educación de calidad, inclusiva y equitativa" como elemento constitutivo fundamental de una política universitaria promotora de la salud. Conclusiones: Se observó que la perspectiva de los participantes pasó de enforcarse en los imaginarios biologistas de la salud tradicional hacia conceptos de salud integral, dando relevancia notable a la salud mental, lo cual es consistente con los postulados de la OMS y su plan de acción en temas de salud mental para 2013-2030.
        Objetivo: Uma universidade que promove a saúde procura incentivar uma cultura do seu cuidado, da qualidade de vida e do bem-estar em sua comunidade. Este estudo analisa a perspectiva da comunidade universitária ao redor de conceitos relacionados com uma universidade saudável. Metodologia: Realizou-se um estudo exploratório de tipo transversal na Universidade del Valle, universidade pública localizada em Cali, Valle del Cauca, no sudoeste da Colômbia. Em março e maio de 2021 realizou-se a enquete “Conceptos de salud y elementos constitutivos para la formulación de uma política institucional universitaria promotora de salud”. A populaçãoalvo foi a comunidade universitária, composta por professores, estudantes e pessoal administrativo. Para a análise dos dados utilizou-se a técnica de segmentação por conglomerados em duas etapas e o estudo dos componentes principais. Resultados: O número total de participantes foi de 1435, com idade média de 29 anos. A maioria dos participantes escolheram o significado de saúde em função da “alimentação saudável e equilibrada” e de “sentir-se bem consigo mesmo a maior parte do tempo”. O conceito selecionado para definir uma universidade promotora da saúde foi “aquela que trabalha por uma cultura do cuidado da saúde por meio de intervenções sociais e do meio-ambiente encaminhadas a melhorar a qualidade de vida”. Por outra parte, escolheu-se “uma educação de qualidade, inclusiva e equitativa” como elemento constitutivo fundamental de uma políticas universitária promotora da saúde. Conclusões: Observou-se que a perspectiva dos participantes passou de se focar nos imaginários biologistas da saúde tradicional para os conceitos de saúde integral, dando relevância notável à saúde mental, o que está em concordância com os postulados da OMS e seu plano de ação em temas de saúde mental para 2013-2030.
      pubtype: Academic Journal
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