Tareas docentes para favorecer la competencia comunicativa profesional en el inglés médico.
| Publicado en: | Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río Vol. 27; pp. 1 - 13 |
|---|---|
| Autores principales: | , , , , |
| Formato: | research tables/charts Journal Article |
| Publicado: |
Editorial Ciencias Medicas
2023 Supplement
|
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ccm&AN=173905644&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: ccm uiTerm: 173905644 longDbName: CINAHL Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: dissinfo: jinfo: jid: 15613194 G5G0 jtl: Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río issn: 15613194 maglogo: N pubinfo: dt: 2023 Supplement vid: 27 pid: 24802 pub: Editorial Ciencias Medicas artinfo: ui: 173905644 173905644 173905644 173905644 ppf: 1 ppct: 12 formats: tig: atl: Tareas docentes para favorecer la competencia comunicativa profesional en el inglés médico. aug: au: Torres-Cabrera, Ivonne Moncada-González, Yureidis Matos-Fuentes, Liuba Pérez-Diéguez, Delvis Pupo-Batista, Yamilet affil: Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Facultad de Ciencias Médicas "Mariana Grajales Coello". Holguín, Cuba sug: subj: Learning Methods Task Performance and Analysis Communication Skills English Language Education, Medical Human Multimethod Studies Skill Acquisition Teaching Methods Students, Medical pubtype: Academic Journal doctype: research tables/charts Journal Article ougenre: Article ab: language: Spanish refInfo: holdings: @attributes: islocal: N |
|---|