How to build measurable treatment goals? A taxonomy of outcome criteria for vocal intervention monitoring.

Introduction. The complexity of the vocal phenomenon hinders the therapist's ability to quickly and effectively monitor the achievements obtained by the patient through vocal intervention. The assessment of therapeutic progress relies on the therapist's capability to utilize valid, reliable, and mea...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud (RIICS) Vol. 5; no. 2; pp. 205 - 230
Autor principal: Crisosto-Alarcón, Jaime
Formato: research tables/charts Journal Article
Publicado: Fundacion Universitaria Maria Cano 2023
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ccm&AN=174333082&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: ccm
    uiTerm: 174333082
    longDbName: CINAHL Complete
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
    dissinfo:
    jinfo:
      jid:
        26652056
        MLN5
      jtl: Revista de Investigación e Innovación en Ciencias de la Salud (RIICS)
      issn: 26652056
      maglogo: N
    pubinfo:
      dt: 2023
      vid: 5
      iid: 2
      pid: 58645
      pub: Fundacion Universitaria Maria Cano
    artinfo:
      ui:
        174333082
        174333082
        174333082
        10.46634/riics.230
        174333082
      ppf: 205
      ppct: 25
      formats:
        fmt:
          @attributes:
            type: P
      tig:
        atl: How to build measurable treatment goals? A taxonomy of outcome criteria for vocal intervention monitoring.
      aug:
        au: Crisosto-Alarcón, Jaime
        affil: Departamento de Ciencias de la Rehabilitación en Salud; Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos; Universidad del Bío-Bío; Chillán; Chile
      sug:
        subj:
          Voice Disorders Rehabilitation
          Speech Therapy
          Treatment Outcomes Evaluation
          Monitoring, Physiologic
          Speech-Language Pathologists
          Professional Competence
          Conceptual Framework
          Patient Care Plans
          Goal-Setting Evaluation
          Human
          Models, Theoretical
          Outcome Assessment
          Qualitative Studies
          Probability Sample
          Theoretical Sample
          Quantitative Studies
          Multimethod Studies
      ab:
        Introduction. The complexity of the vocal phenomenon hinders the therapist's ability to quickly and effectively monitor the achievements obtained by the patient through vocal intervention. The assessment of therapeutic progress relies on the therapist's capability to utilize valid, reliable, and meaningful outcome criteria. Aim. Develop a conceptual framework of outcome criteria to be used in the treatment plans designed by speech-language pathologists for patients with vocal complaints. Methodology. Qualitative, conceptual, and model-type research in which a critical review is conducted through a non-probabilistic theoretical sampling of the theoretical models of therapy treatment plans, the outcome criteria involved and their relevance to voice intervention. Building upon this, a taxonomy of outcome criteria is proposed for verifying therapeutic progress in voice therapy. Results. A conceptual outcome criteria framework is proposed. This model incorporates quantitative, qualitative, and mixed criteria to monitor the diverse aspects of vocal function in the context of voice intervention. Conclusion. The model provides a precise guide to assess the results achieved by the patient in vocal intervention through treatment goals.
        Introducción. La complejidad del fenómeno vocal dificulta que el/la terapeuta monitoree de manera rápida y eficaz los logros obtenidos por el/la usuario/a mediante la intervención fonoaudiológica. La evaluación del avance terapéutico depende de la habilidad del/la terapeuta para emplear criterios de medición válidos, confiables y significativos. Objetivo. Desarrollar un modelo teórico de criterios de logro para su consideración en la formulación de los objetivos operacionales en las planificaciones terapéuticas que emplean los profesionales fonoaudiólogos en la atención de usuarios/as que presentan queja vocal. Metodología. Investigación cualitativa, de tipo conceptual y modélica, en la que se lleva a cabo una revisión crítica de la literatura a través de un muestreo teórico no probabilístico de los modelos teóricos propuestos para la formulación y medición de objetivos en el contexto terapéutico y sus alcances respecto de la intervención vocal. A partir de ello, se propone una taxonomía de criterios de logro para la verificación del avance terapéutico. Resultados. Se propone una taxonomía organizada en torno a criterios de logro cuantitativos, cualitativos y mixtos, los que son propuestos para el monitoreo de diversos aspectos de la función vocal en el contexto de la intervención fonoaudiológica. Conclusión. El modelo proporciona una guía precisa para evaluar de manera efectiva el progreso y los resultados alcanzados por el/la usuario/a en el abordaje fonoaudiológico vocal a través de los objetivos operacionales planteados para la intervención.
      pubtype: Academic Journal
      doctype:
        research
        tables/charts
        Journal Article
      ougenre: Article
    language: English
    refInfo:
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N