Surveying the landscape: First Nations, Métis, and Inuit cancer resources in radiation therapy.
Alberta Health Services (AHS) is Canada's largest provincial integrated health care authority. AHS services over four million people with over 100,000 employees. In 2018, AHS introduced Indigenous training modules which were mandatory for all staff. These eight modules included topics detailing resi...
| Publicado en: | Journal of Medical Imaging & Radiation Sciences Vol. 55; no. 1; pp. 13 - 19 |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | research Journal Article |
| Publicado: |
Elsevier B.V.
Mar2024
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
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AHS services over four million people with over 100,000 employees. In 2018, AHS introduced Indigenous training modules which were mandatory for all staff. These eight modules included topics detailing residential schools, Indian hospitals, The Indian Act, The 60′s Scoop, Alberta's Indigenous populations, present day realities, including customs, practices and traditional medicines. Limited research exists in general in the field of radiation therapy with Canadian Indigenous populations. No formal research exists on the effectiveness of these AHS training modules. A mixed methods survey was developed and distributed by the radiation therapy managers to practicing radiation therapists in the four cancer centers in Alberta. The survey contained both drop down and open text boxes. Survey respondents indicated that 90 % of radiation therapists completed the AHS Indigeneous training modules. However, 50 % of the respondents did not know what resources are available for their Indigenous patients. Furthermore, only 67 % felt that the information provided in the modules created enough comfort for them to have a conversation with Indigenous patients with cancer and their families. Respondents indicated that although they felt knowledgeable and educated from the training modules, this did not necessarily translate into daily clinical practice. This included a lack of confidence to lead a conversation, knowing what resources are available and how to document if patient education material was given. Creation of an Indigenous specific oncology module highlighting both resource availability and cultural customs that may be part of a person's cancer journey, may be of benefit to health care providers providing radiation treatment. Having Elders and Knowledge Keepers be part of the development of an oncology module may help create mutual understanding for both the cancer patient and their families and health care providers. This research suggests that the current cultural competency training for radiation therapists at AHS may not be enough for radiation therapists to feel comfortable with translating learnings from Indigenous online modules into their practice. Alberta Health Services (AHS) est la plus grande autorité provinciale de soins de santé intégrés du Canada. Elle dessert plus de 4 millions de personnes et emploie plus de 100 000 personnes. En 2018, AHS a introduit des modules de formation autochtone obligatoires pour tout le personnel. Ces huit modules portaient sur les pensionnats, les hôpitaux indiens, la Loi sur les Indiens, les Rafles des années 60, les populations autochtones de l'Alberta, les réalités d'aujourd'hui, les coutumes et les pratiques et la médecine occidentale par rapport à la médecine traditionnelle. Il existe peu de recherches en général dans le domaine de la radiothérapie pour les populations autochtones du Canada. Il n'existe aucune étude sur l'efficacité de ces modules de formation d'AHS. Une enquête à méthodes mixtes a été élaborée et distribuée par les gestionnaires aux radiothérapeutes en exercice dans les quatre centres de cancérologie de l'Alberta qui dispensent des traitements de radiothérapie. L'enquête contenait à la fois des zones de texte ouvertes et des zones de texte déroulantes. Les répondants à l'enquête ont indiqué que 90% des radiothérapeutes avaient suivi les modules de formation sur les patients autochtones d'AHS. Cependant, 50% des répondants ne connaissaient pas les ressources disponibles pour leurs patients autochtones. De plus, seulement 67% ont estimé que l'information fournie dans les modules les a suffisamment rassurés pour qu'ils puissent avoir une conversation avec les patients autochtones atteints de cancer et leur famille. Les personnes interrogées ont indiqué que, bien qu'elles se soient senties informées et éduquées par les modules de formation, cela ne s'est pas traduit dans la pratique clinique quotidienne. Ils manquent notamment de confiance pour mener une conversation, connaître les ressources disponibles et savoir comment documenter le matériel d'éducation du patient qui a été fourni. La création d'un module d'oncologie spécifique aux Autochtones soulignant la disponibilité des ressources et les coutumes culturelles qui peuvent faire partie du parcours d'une personne atteinte d'un cancer peut être bénéfique pour les prestataires de soins de santé qui dispensent des radiothérapies. La participation des aînés et des gardiens du savoir à l'élaboration d'un module d'oncologie peut contribuer à la compréhension mutuelle des patients atteints de cancer, de leur famille et des prestataires de soins de santé. Cette recherche suggère que la formation actuelle des radiothérapeutes d'AHS en matière de compétences culturelles n'est peut-être pas suffisante pour que les radiothérapeutes se sentent à l'aise pour appliquer dans leur pratique les enseignements tirés des modules autochtones en ligne. pubtype: Academic Journal doctype: research Journal Article ougenre: Article language: English refInfo: holdings: @attributes: islocal: N |
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