El derecho a la paz con enfoque territorial y la convivencia escolar: un estudio de caso comparado en Medellín, Colombia.

This article reviews the concept of the Right to territorial peace from the convergences between the Peace Agreements of 2016 and the national regulations. It presents Medellin as a city that requires processes of construction and guarantees of the right to territorial peace, where the responsibilit...

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Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Revista Pensamiento Americano Vol. 16; no. 32; pp. 1 - 15
Autores principales:	Gómez Hurtado, Diana Milena, García Yepes, Karen Julieth, Osorio Ocampo, Andrés Felipe
Formato:	Artículo
Publicado:	Corporacion Universitaria Americana jul-dic2023
Materias:	PEACEBUILDING PEACE treaties WAR INCLUSIVE education URBAN schools
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost