Using implementation science to evaluate longitudinal assessment of entrustable professional activities in dental education.

Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Journal of Dental Education Vol. 88; no. 12; pp. 1709 - 1720
Autores principales:	Quinonez, Rocio B., Vamos, Cheryl A., Obure, Renice, Çankaya Uyan, Dilek, Tittemore, Ashley, Susin, Cristiano, Broome, Angela, Duqum, Ibrahim, Musskopf, Marta L., Phillips, Keith, Stewart, Denice, Guthmiller, Janet M.
Formato:	Journal Article
Publicado:	Wiley-Blackwell Dec2024
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost