(Enseñar a) leer y escribir con inteligencias artificiales generativas: reflexiones, oportunidades y retos.

Generative Artificial Intelligence (GAI) applications like ChatGPT, Gemini, and Copilot are profoundly transforming communities’ literacy practices, emerging as effective assistants for readers and writers. In this context, this work presents an overview of the potential benefits and ethical risks o...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	Enunciación Vol. 29; no. 2; pp. 320 - 337
Autor principal:	Cassany, Daniel
Formato:	Artículo
Publicado:	Revista Enunciacion jul-dic2024
Materias:	Generative artificial intelligence Artificial intelligence Language models Self-regulated learning ChatGPT
Acceso en línea:	Ver este registro en EBSCOhost