Problematika Pembelajaran Nahwu Siswa Dalam Keterampilan Menulis Bahasa Arab Di MTs Daarul Fikri Malang.
In the initial observations in nahwu subjects in writing students still often make mistakes in applying in writing due to imperfect understanding or lack of knowledge of students in understanding nahwu science itself. So that there are problems in learning. This study aims to describe the problems o...
| Publicado en: | Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 12; no. 2; pp. 85 - 111 |
|---|---|
| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
IAIN Tulungagung, Arabic Education Department, Faculty of Education & Teachers Training
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=hlh&AN=185801607&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: hlh uiTerm: 185801607 longDbName: Humanities International Complete uiTag: AN controlInfo: bkinfo: jinfo: jid: 23032871 MZ3F jtl: Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab issn: 23032871 maglogo: N pubinfo: dt: 2024 vid: 12 iid: 2 pid: 69011 pub: IAIN Tulungagung, Arabic Education Department, Faculty of Education & Teachers Training artinfo: ui: 185801607 10.21274/tadris.2024.12.2.518-543 ppf: 85 ppct: 26 formats: tig: atl: Problematika Pembelajaran Nahwu Siswa Dalam Keterampilan Menulis Bahasa Arab Di MTs Daarul Fikri Malang. aug: au: Chairani, Ully Shifa Bahruddin, Uril Fikri, Shofil affil: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia su: Arabic language Educators Qualitative research Vocabulary Learning sug: subj: Arabic language Educators Qualitative research Vocabulary Learning keyword: and nahwu problematics skills المشاكل والمهارات والنحو dan nahwu keterampilan problematika ab: In the initial observations in nahwu subjects in writing students still often make mistakes in applying in writing due to imperfect understanding or lack of knowledge of students in understanding nahwu science itself. So that there are problems in learning. This study aims to describe the problems of Arabic language learning in the aspect of nahwu science in writing, which includes problematic factors and how efforts can be made to overcome the problems faced by students. Data were obtained by means of participatory observation, and interviews. The subjects of this research were 9th grade students at MTs Daarul Fikri Malang. This research uses a qualitative approach with a single case study type. The results showed that: (1) Nahwu learning problems in writing skills. There are problems in linguistic factors and non-linguistic factors. (2) efforts to overcome these problems are carried out by the students and educators. Efforts are made by mastering vocabulary and mastering the science of nahwu. Pada pengamatan awal di mata pelajaran nahwu dalam menulis siswa masih sering terjadi kekeliruan dalam mengaplikasikan dalam bentuk tulisan yang di sebabkan oleh pemahaman yang belum sempurna atau minimnya pengetahuan siswa dalam memahami ilmu nahwu sendiri. Sehingga terjadinya problematika dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan problematika pembelajaran bahasa Arab dalam aspek ilmu nahwu dalam menulis, yang mencakup faktor problematika serta bagaimana upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi problematika yang dihadapi siswa. Data diperoleh dengan cara observasi partisipatif, dan wawancara. Subjek penelitian ini ialah siswa kelas 9 di MTs Daarul Fikri Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus tunggal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) problematika pembelajaran Nahwu pada keterampilan menulis. Yaitu terdapat problematika pada faktor linguistik dan faktor non linguistik. (2) upaya untuk mengatasi problematika tersebut dilakukan oleh pihak peserta didik dan pendidik. Upaya yang dilakukan dengan penguasaan kosakata dan penguasaan terhadap ilmu nahwu. pubtype: Academic Journal doctype: Article src: R language: English refInfo: copyright: @attributes: flag: Y dt: @attributes: year: 2024 holdings: @attributes: islocal: N |
|---|