Formação contínua através de ferramentas de compartilhamento do conhecimento junto à profissionais de TI.
Agile methodology has been increasingly adopted for software development. However, little information about the application of agile methodologies processes and practices has an impact on Technical Debt (TD). This article presents the perception of development professionals on the importance of avoi...
| Publicado en: | Veredas: Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas Vol. 8; no. 15; pp. 82 - 100 |
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| Autores principales: | , , |
| Formato: | Artículo |
| Publicado: |
Obras Sociais e Educacionais de Luz
2025
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| Sumario: | Agile methodology has been increasingly adopted for software development. However, little information about the application of agile methodologies processes and practices has an impact on Technical Debt (TD). This article presents the perception of development professionals on the importance of avoiding Technical Debt in agile contexts and proposes a solution based on knowledge sharing tools to support continuous training. This study is of an applied nature with a quantitative approach through exploratory research, data collection was through the application of an online questionnaire followed by statistical analysis. As a result, the Knowledge Portal and Knowledge Café tools are proposed to, in a process of continuing education, disseminate experiences among professionals. Cada vez mais tem sido adotado a metodologia ágil para desenvolvimento de software. Contudo, pouca informação sobre aplicação de processos e práticas das metodologias ágeis repercutem em Dívida Técnica (DT). Este artigo apresenta a percepção de profissionais de desenvolvimento sobre a importância de evitar a Dívida Técnica em contextos ágeis e propõe uma solução baseada em ferramentas de compartilhamento do conhecimento para apoiar uma formação contínua. Este estudo é de natureza aplicada com abordagem quantitativa através de pesquisa exploratória, a coleta de dados foi aplicação de questionário online seguida de análise estatística. Como resultado, propõe-se as ferramentas Portal do conhecimento e o Café do Conhecimento para, em um processo de formação continuada, disseminar experiências entre os profissionais. |
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