Video feedback interventions for improving children's development: recommendations for pediatric therapists.
Introduction: Video feedback has been used in some therapeutic settings to support parenting and child development. There is evidence of positive outcomes when therapists implement video feedback when working with children with neurodevelopmental disabilities and their parents. More information abou...
| Publicado en: | Brazilian Journal of Occupational Therapy / Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional Vol. 33; pp. 1 - 15 |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | tables/charts Journal Article |
| Publicado: |
Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar
2025
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| Sumario: | Introduction: Video feedback has been used in some therapeutic settings to support parenting and child development. There is evidence of positive outcomes when therapists implement video feedback when working with children with neurodevelopmental disabilities and their parents. More information about how to use and implement this strategy needs to be provided. Objective: This study proposes adapting these strategies to healthcare fields such as speech therapy, occupational therapy, and physical therapy. Methods: This document presents a description and protocol to guide the adaptation and implementation of video feedback in working with children. It describes organizing the sessions, analyzing the videos, and giving the family feedback. Results: This intervention is valuable for the interdisciplinary health or rehabilitation team. Conclusion: It can be used in interventions of different disciplines to promote the development of different skills such as feeding, language, sensory integration, and fine and gross motor development. Introdução: O feedback em vídeo tem sido usado em alguns ambientes terapêuticos para apoiar a parentalidade e o desenvolvimento infantil. Há evidências de resultados positivos quando os terapeutas implementam a feedback em vídeo ao trabalhar com pais e crianças com dificuldades ao longo das trajetórias de desenvolvimento. No entanto, há pouca informação sobre como utilizar e implementar esta estratégia. Objetivo: Este estudo apresenta uma proposta de adaptação dessas estratégias para áreas da saúde como fonoaudiologia, terapia ocupacional e fisioterapia. Métodos: Este documento apresenta uma descrição e protocolo para orientar a adaptação e implementação do feedback em vídeo no trabalho com crianças. Descreve como organizar as sessões, como os vídeos são analisados e como o feedback é dado à família. Resultados: Esta intervenção é uma ferramenta valiosa para a equipe interdisciplinar de saúde ou reabilitação. Conclusão: Pode ser utilizada em intervenções de diferentes disciplinas para promover o desenvolvimento de diversas habilidades como alimentação, linguagem, integração sensorial, desenvolvimento motor fino e grosso. |
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