Addressing learning gaps to improve access to assisted reproductive technology in low-resource settings: Development and evaluation of a low-cost oocyte retrieval simulator.
Infertility is highly prevalent (20-40%) in sub-Saharan Africa, with limited access to assisted reproductive technology services. This study describes the development and evaluation of a low-cost oocyte retrieval simulator designed for use in resource-constrained environments. We developed and evalu...
| Publicado en: | African Journal of Reproductive Health Vol. 30; no. 8; pp. 15 - 23 |
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| Autores principales: | , , , , , , |
| Formato: | pictorial research tables/charts Journal Article |
| Publicado: |
Women's Health & Action Research Centre
Apr2026
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
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Swarray-Deen, Alim Rooney, Deborah M. affil: Department of Obstetrics & Gynecology, University of Ghana Medical School, Accra, Ghana sug: subj: Reproduction Techniques Assistive Technology Health Services Accessibility Resource-Limited Settings Portable Equipment Equipment Design Oocyte Retrieval Computer Simulation Product Development Product Evaluation Cost Savings Ultrasonography Methods Human Funding Source Ghana Cross Sectional Studies Validation Studies Content Validity Descriptive Statistics Data Analysis Software Models, Anatomic Comparative Studies Mann-Whitney U Test Printing, Three-Dimensional ab: Infertility is highly prevalent (20-40%) in sub-Saharan Africa, with limited access to assisted reproductive technology services. This study describes the development and evaluation of a low-cost oocyte retrieval simulator designed for use in resource-constrained environments. We developed and evaluated a low-cost oocyte retrieval simulator in Ghana. The exterior housing consists of a 3D- printed vaginal canal. The interior design supports identifying mature follicles and retrieval skills with a web camera mounted to simulate an ultrasound view of the ovaries. Key considerations were low material cost, material availability in Ghana, and replication of the 'ultrasound view'. The simulator was evaluated across four domains: physical attributes, realism of experience, value, and relevance using 4-point rating scales (4=highest). Ability to perform tasks (5-point scales), and global value were evaluated. Mean ratings are reported. Across the four domains: physical attributes, realism of experience, value, and relevance, we report the evaluation scores using 4-point rating scales (4=highest). The ability to perform tasks was measured using the 5-point scales, and its global value was also scored. Given the ordinal nature of Likert-scale data and the small sample size, non-parametric statistical procedures were used. Group comparisons were conducted using the Mann--Whitney U test. The simulator demonstrated promising preliminary face and content validity, with higher ratings for value and relevance than for physical realism. This low-cost simulator represents an important step toward expanding ART training capacity in sub-Saharan Africa. Further iterative refinement and expanded validation are warranted. L'infertilité est très répandue (20 à 40 %) en Afrique subsaharienne, où l'accès aux services de procréation médicalement assistée est limité. Cette étude décrit le développement et l'évaluation d'un simulateur de ponction ovocytaire à faible coût, conçu pour les environnements aux ressources limitées. Nous avons développé et évalué un tel simulateur au Ghana. Son boîtier externe est constitué d'un canal vaginal imprimé en 3D. L'aménagement intérieur permet d'identifier les follicules matures et de s'exercer à la ponction grâce à une webcam simulant une échographie ovarienne. Les principaux critères de conception étaient le faible coût des matériaux, leur disponibilité au Ghana et la reproduction fidèle de l'image échographique. Le simulateur a été évalué selon quatre critères : ses caractéristiques physiques, le réalisme de l'expérience, sa valeur et sa pertinence, à l'aide d'échelles de notation à 4 points (4 = maximum). La capacité à réaliser les tâches (échelle à 5 points) et la valeur globale ont également été évaluées. Les notes moyennes sont présentées. Pour les quatre domaines (attributs physiques, réalisme de l'expérience, valeur et pertinence), les scores d'évaluation sont rapportés à l'aide d'échelles de Likert à 4 points (4 = note maximale). La capacité à réaliser les tâches a été mesurée à l'aide d'échelles à 5 points, et sa valeur globale a également été évaluée. Compte tenu de la nature ordinale des données de l'échelle de Likert et de la petite taille de l'échantillon, des procédures statistiques non paramétriques ont été utilisées. Les comparaisons entre groupes ont été effectuées à l'aide du test U de Mann-Whitney. Le simulateur a démontré une validité apparente et de contenu préliminaire prometteuse, avec des notes plus élevées pour la valeur et la pertinence que pour le réalisme physique.Ce simulateur à faible coût représente une avancée importante pour le développement des capacités de formation en PMA en Afrique subsaharienne. Des améliorations itératives supplémentaires et une validation plus approfondie sont nécessaires. pubtype: Academic Journal doctype: pictorial research tables/charts Journal Article ougenre: Article language: English refInfo: holdings: @attributes: islocal: N |
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