Bridging the Digital Divide: The Role of Digital Health Literacy in Maternal Outcomes in Rural Settings. A Systematic Review.
Objective. To examine the effect of digital health literacy interventions in maternal health of antenatal and postnatal women residing in rural areas. Methods. PRISMA guidelines has followed and identified studies published between 2020 to 2025 which are searched through PubMed, Scopus, CINAHL, Psyc...
| Publicado en: | Investigación & Educación en Enfermería Vol. 44; no. 2; pp. 221 - 239 |
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| Autores principales: | , |
| Formato: | research systematic review tables/charts Journal Article |
| Publicado: |
Universidad de Antioquia, Facultad de Enfermeria
May-Jul2026
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| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
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A Systematic Review. aug: au: Chavan, Ranjana Upendra, Sheela affil: Symbiosis College of Nursing, Symbiosis International (Deemed University), Pune, Maharashtra, India. sug: subj: Digital Divide Digital Health Health Literacy Pregnancy Outcomes Rural Areas Internet-Based Intervention Prenatal Care Postnatal Care Digital Technology Expectant Mothers Health Resource Utilization Human Systematic Review Pregnancy Female PubMed CINAHL Database Psycinfo Checklists Text Messaging Interactive Voice Response Systems Mobile Applications Telemedicine Health Knowledge Self-Efficacy Health Behavior Patient Compliance Diet Dietary Supplementation Anemia Prevention and Control After Care Maternal Health Services Quality Improvement Female ab: Objective. To examine the effect of digital health literacy interventions in maternal health of antenatal and postnatal women residing in rural areas. Methods. PRISMA guidelines has followed and identified studies published between 2020 to 2025 which are searched through PubMed, Scopus, CINAHL, PsycINFO, and Web of Science. Different quality assessment tools were used to check study quality such as Cochrane Risk of Bias and Joanna Briggs Institute appraisal tools. (PROSPERO CRD420251181374). Results. Sixteen studies from diverse geographic regions were included. Digital health literacy interventions specially SMS and voice-based messaging, mobile applications, and telemedicine were associated with improved maternal health knowledge, self-efficacy, and utilization of antenatal and postnatal services. Improvements in adherence to nutrition and supplementation practices were noted. Evidence on clinical outcomes was limited but suggested potential benefits in anaemia management and high-risk pregnancy monitoring. Key barriers included low literacy, shared phone access, poor connectivity, and weak health system integration. Conclusion. An intervention of digital divide essential for improving knowledge of mother health and use of services in rural areas. Their effect on clinical outcomes is promising but not always the same. In order to obtain the most out of an approach and make it last. Digital health literacy interventions improve maternal health knowledge and service utilization in rural populations, with promising but variable effects on clinical outcomes. This evidence highlights an important opportunity for nursing practice, as nurses can use digital tools to enhance education, follow-up, and continuity of care for antenatal and postnatal women in resource-limited settings. Objetivo. Examinar el efecto de las intervenciones de alfabetización digital en salud sobre la salud materna de las mujeres en el periodo prenatal y posnatal que residen en zonas rurales. Métodos. Se buscaron los estudios publicados entre 2020 y 2025 en las bases bibliográficas de PubMed, Scopus, CINAHL, PsycINFO y Web of Science. Se utilizaron diferentes herramientas de evaluación de la calidad para comprobar la calidad de los estudios, como las herramientas de evaluación del riesgo de sesgo de Cochrane y del Instituto Joanna Briggs. (PROSPERO CRD420251181374). Resultados. Se incluyeron dieciséis estudios de diversas regiones geográficas. Las intervenciones de alfabetización digital en salud emplearon especialmente mensajes de texto (SMS) y de voz. El uso de aplicaciones móviles y de telemedicina, se asociaron con una mejoría en los conocimientos sobre salud materna, la autoeficacia y la utilización de los servicios prenatales y posnatales. Se observaró aumento en el cumplimiento de las prácticas de alimentación y suplementación. La evidencia sobre los resultados clínicos fue limitada, pero sugirió posibles beneficios en el manejo de la anemia y el seguimiento de los embarazos de alto riesgo. Entre las principales barreras se incluyeron el bajo nivel de alfabetización, el acceso compartido al teléfono, la mala conectividad y la débil integración en el sistema de salud. Conclusión. Las intervenciones para reducir la brecha digital son esenciales para mejorar los conocimientos sobre salud materna y el uso de los servicios en las zonas rurales. Su efecto sobre los resultados clínicos es prometedor. Estos resultados ponen de relieve una importante oportunidad para la práctica de la enfermería, ya que los enfermeros pueden utilizar herramientas digitales para mejorar la educación, el seguimiento y la continuidad de la atención a las mujeres en las etapas prenatal y posnatal en contextos con recursos limitados. Objetivo. Examinar o efeito das intervenções de alfabetização digital em saúde sobre a saúde materna de mulheres no período pré-natal e pós-natal que residem em áreas rurais. Métodos. Foram pesquisados estudos publicados entre 2020 e 2025 nas bases bibliográficas PubMed, Scopus, CINAHL, PsycINFO e Web of Science. Utilizaram-se diferentes ferramentas de avaliação de qualidade para verificar a qualidade dos estudos, como as ferramentas de avaliação do risco de viés da Cochrane e do Instituto Joanna Briggs. (PROSPERO CRD420251181374). Resultados. Foram incluídos dezesseis estudos de diversas regiões geográficas. As intervenções de alfabetização digital em saúde utilizaram especialmente mensagens de texto (SMS) e de voz. O uso de aplicativos móveis e de telemedicina foi associado a uma melhora nos conhecimentos sobre saúde materna, na autoeficácia e na utilização dos serviços pré-natais e pós-natais. Observou-se um aumento na adesão às práticas de alimentação e suplementação. As evidências sobre os resultados clínicos foram limitadas, mas sugeriram possíveis benefícios no manejo da anemia e no acompanhamento de gestações de alto risco. Entre as principais barreiras, destacaram-se o baixo nível de alfabetização, o acesso compartilhado ao telefone e a má conectividade a má conectividade e a fraca integração no sistema de saúde. Conclusão. As intervenções para reduzir a exclusão digital são essenciais para melhorar os conhecimentos sobre saúde materna e o uso dos serviços nas áreas rurais. Seu efeito sobre os resultados clínicos é promissor. Essas evidências destacam uma importante oportunidade para a prática de enfermagem, uma vez que os enfermeiros podem utilizar ferramentas digitais para aprimorar a educação, o acompanhamento e a continuidade dos cuidados prestados a mulheres na fase pré-natal e pós-natal em contextos com recursos limitados. pubtype: Academic Journal doctype: research systematic review tables/charts Journal Article ougenre: Article language: English refInfo: holdings: @attributes: islocal: N |
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