Conocimiento de los médicos generales sobre la ruta de cuidado visual infantil según la Resolución 3280 de 2018 en Risaralda, Colombia.

Introduction: visual health during the early years of life is essential for a child’s overall development, as it influences learning, socialization, and environmental exploration. In Colombia, Resolution 3280 of 2018 established the Comprehensive Health Care Routes (RIAS), including specific actions...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Archivos de Medicina (1657-320X) Vol. 26; no. 1; pp. 1 - 11
Autores principales: Barbosa Torres, Sandra Jimena, Valderrama Sánchez, Katherine, Rivera Molano, Carlos Eduardo, Carmona Carmona, Diego
Formato: Artículo
Publicado: Revista Archivos de Medicina (Manizales) ene-jun2026
Materias:
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          Barbosa Torres, Sandra Jimena
          Valderrama Sánchez, Katherine
          Rivera Molano, Carlos Eduardo
          Carmona Carmona, Diego
        affil: Fundación Universitaria del Área Andina, Pereira, Risaralda, Colombia.
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        Introduction: visual health during the early years of life is essential for a child’s overall development, as it influences learning, socialization, and environmental exploration. In Colombia, Resolution 3280 of 2018 established the Comprehensive Health Care Routes (RIAS), including specific actions for visual care from early childhood, with the goal of ensuring early detection of visual impairments. Objective: to evaluate the level of knowledge and practice of general practitioners regarding the visual care pathway for early childhood, according to Resolution 3280 of 2018, in a State Social Enterprise (ESE) in Risaralda during the first semester of 2025. Materials and methods: a cross-sectional descriptive study was conducted in a Risaralda ESE with 25 general practitioners. A KAP-type questionnaire, validated by experts, was used and applied by health audit students. Data was collected through Google Forms and analyzed using descriptive statistics in Excel. The study was classified as minimal risk according to Resolution 8430 of 1993. Results: 96 % of participants reported being familiar with Resolution 3280 of 2018, but only 76 % apply it in their clinical practice. Technical weaknesses were observed in areas such as visual screening (44 %) and the red reflex test (52 %). Only 48 % reported performing a complete ocular history. Conclusion: although there is a high level of general knowledge, gaps remain in practical application. It is recommended to implement andragogical educational strategies, such as clinical case studies and infographics, to improve pediatric visual care.
        Introducción: la salud visual en los primeros años de vida es clave para el desarrollo integral infantil, ya que influye en el aprendizaje, la socialización y la exploración del entorno. En Colombia, la Resolución 3280 de 2018 establece las Rutas Integrales de Atención en Salud (RIAS), incluyendo acciones específicas para el cuidado visual desde la primera infancia, con el objetivo de garantizar la detección precoz de alteraciones visuales. Objetivo: evaluar el nivel de conocimiento y práctica de los médicos generales frente a la ruta de atención en el cuidado visual para la primera infancia, según la Resolución 3280 de 2018, en una Empresa Social del Estado (ESE) de Risaralda durante el primer semestre de 2025. Materiales y métodos: se desarrolló un estudio descriptivo transversal en una ESE de Risaralda con 25 médicos generales. Se utilizó un cuestionario tipo KAP (en español CAP: conocimientos, actitudes y práctica) validado por expertos, aplicado por estudiantes de auditoría en salud. Los datos se recolectaron mediante Google Forms y se analizaron con estadística descriptiva en Excel. El estudio fue clasificado como de riesgo mínimo según la Resolución 8430 de 1993. Resultados: el 96 % de los participantes afirmó conocer la Resolución 3280 de 2018, pero solo el 76 % la aplica en su práctica. Se observaron debilidades en aspectos técnicos como el tamizaje visual (44 %) y el reflejo rojo (52 %). Solo el 48 % realiza historia clínica ocular completa. Conclusión: aunque existe un alto nivel de conocimiento general, persisten vacíos en la aplicación práctica. Se recomienda implementar estrategias educativas andragógicas, como casos clínicos e infografías, para mejorar la atención visual infantil.
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