Calidad de la información o desinformación: mensajes sobre salud transmitidos por Whatsapp en estudiantes universitarios.

Introduction: Contributing to research on the quality of news content in the face of a health emergency from a psychosocial perspective is what drives this study to focus on determining the accuracy of COVID-19 information shared via WhatsApp. Objective: To determine whether the quality of informati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Revista Española de Comunicación en Salud Vol. 17; no. 1; pp. 10 - 26
Autores principales: Carro Pérez, Ennio Héctor, Polito De Los Reyes, Alejandro Josafat, Hernández Gómez, Arturo Secundino, Mendoza De Los Santos, Oscar Eliezer, Silva Treviño, Juan Gilberto
Formato: research tables/charts Journal Article
Publicado: Asociacion Espanola de Comunicacion Sanitaria ene-jun2026
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          Carro Pérez, Ennio Héctor
          Polito De Los Reyes, Alejandro Josafat
          Hernández Gómez, Arturo Secundino
          Mendoza De Los Santos, Oscar Eliezer
          Silva Treviño, Juan Gilberto
        affil: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Universidad Autónoma de Tamaulipas, México
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          Health Information
          Data Quality
          COVID-19
          Instant Messaging
          Social Media
          Mobile Applications
          Students, College
          Disinformation
          Human
          Pilot Studies
          Scales
          Nonexperimental Studies
          Cross Sectional Studies
          Correlational Studies
          Internet
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        Introduction: Contributing to research on the quality of news content in the face of a health emergency from a psychosocial perspective is what drives this study to focus on determining the accuracy of COVID-19 information shared via WhatsApp. Objective: To determine whether the quality of information differs between true and false messages about COVID-19 shared via WhatsApp to university students. Methodology: A systematic review of information quality studies was conducted. Subsequently, the Electronic Media Information Quality Scale (EMIQS) was pilot tested. Finally, EMIQS was administered, using a non-experimental, cross-sectional design with a correlational level. Results: There are significant differences between the dimensions of information quality such as source, relevance, credibility, intelligibility and originality; however, differences between the groups of subjects observed are minimal, which indicates that the true message and the false message are evaluated as similar. Conclusion: A message can be constructed with textual and visual elements that can give the impression of being credible, regardless of the falseness or truth of the content, which affects the decision of individuals on how the message should be valued.
        Introducción: Contribuir a la investigación sobre la calidad de los contenidos informativos ante una emergencia sanitaria desde la perspectiva psicosocial hace que este estudio se centre en conocer la veracidad de la información del COVID-19 transmitida por WhatsApp. Objetivo: Determinar si la calidad de la información difiere entre un mensaje verdadero y un mensaje falso sobre COVID-19 transmitidos por WhatsApp en estudiantes universitarios. Metodología: se realizó una revisión sistemática sobre los estudios de calidad de la información. Se piloteó la Escala de Calidad de la Información transmitida por Medios de comunicación Electrónicos (ECIME). Finalmente, se aplicó la ECIME empleando un diseño no experimental, tipo transversal, con nivel correlacional. Resultados: Existen diferencias significativas entre las dimensiones de calidad de la información como fuente, relevancia, credibilidad, inteligibilidad y originalidad; sin embargo, las diferencias entre los grupos de sujetos observados son escasas, lo que indica que el mensaje verdadero y el mensaje falso son evaluados como similares. Conclusión: Un mensaje puede ser construido con elementos textuales y visuales que dan la impresión de ser creíbles, independientemente de la falsedad o verdad del contenido, lo que afecta la decisión de los individuos en cómo debe ser valorado el mensaje.
      pubtype: Academic Journal
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