The Effect of Executive Function Load on Reaction Time in E-Sports Players.
Objective: This study examined the effect of executive function load on reaction time in e-sports players and compared their performance with an age-matched control group. Materials and Methods: This cross-sectional controlled study included 30 competitive e-sports players and 30 healthy age-matched...
| Publicado en: | Balikesir Health Sciences Journal / Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi Vol. 15; no. 2; pp. 418 - 425 |
|---|---|
| Autores principales: | , , , , , |
| Formato: | research tables/charts Journal Article |
| Publicado: |
Balikesir Health Sciences Journal (BAUN Health Sci J)
Jun2026
|
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| Sumario: | Objective: This study examined the effect of executive function load on reaction time in e-sports players and compared their performance with an age-matched control group. Materials and Methods: This cross-sectional controlled study included 30 competitive e-sports players and 30 healthy age-matched controls. Reaction time was assessed using the BlazePod system under four conditions: simple reaction time (SRT), choice reaction time (CRT), motor dual-task reaction time (MDRT), and cognitive dual-task reaction time (CDRT). Group differences were analyzed using independent samples t-tests. A 2 × 4 mixed-design ANOVA was conducted with group (e-sports vs. control) as the between-subject factor and task condition as the within-subject factor. Bonferroni-adjusted post hoc tests were applied where appropriate. Results: E-sports players demonstrated significantly shorter reaction times than controls in all conditions: SRT (291.5±67.3 vs. 413.4±94.1 ms, p<0.001), CRT (443.3±173.6 vs. 618.4±199.3 ms, p<0.001), MDRT (446.4±115.0 vs. 616.2±251.6 ms, p=0.001), and CDRT (490.9±183.4 vs. 622.3±223.8 ms, p=0.016). A significant main effect of task condition was observed (F(3,174)=31.726, p<0.001), while the group × task interaction was not significant (F(3,174)=0.641, p=0.590). Post hoc analysis showed that SRT was significantly shorter than all other conditions (p<0.001), with no differences among dual-task conditions. Error rates did not differ between groups (p>0.05). Conclusion: E-sports players exhibited shorter reaction times than controls across all conditions. Increased task load prolonged reaction time similarly in both groups. Amaç: Bu çalışma, e-spor oyuncularında yürütücü işlev yükünün reaksiyon zamanı üzerindeki etkisini incelemeyi ve performanslarını yaşa göre eşleştirilmiş bir kontrol grubuyla karşılaştırmayı amaçladı. Gereç ve Yöntem: Bu kesitsel kontrollü çalışmaya 30 rekabetçi e-spor oyuncusu ve 30 sağlıklı, yaş olarak eşleştirilmiş kontrol grubu dahil edildi. Reaksiyon zamanı, BlazePod sistemi kullanılarak dört koşulda değerlendirildi: basit reaksiyon zamanı (BRZ), seçici reaksiyon zamanı (SRZ), motor ek görevli reaksiyon zamanı (MERZ) ve kognitif ek görevli reaksiyon zamanı (KERZ). Grup farkları bağımsız örneklem t-testi ile analiz edildi. Grup (e-spor, kontrol) değişkeninin gruplar arası faktör, görev koşulunun ise grup içi faktör olduğu 2 × 4 karma tasarımlı ANOVA uygulandı. Uygun durumlarda Bonferroni düzeltmeli post-hoc testler kullanıldı. Bulgular: E-spor oyuncuları tüm koşullarda kontrol grubuna göre anlamlı oranda daha kısa reaksiyon zamanları gösterdi: BRZ (291.5±67.3 vs. 413.4±94.1 ms, p<0.001), SRZ (443.3±173.6 vs. 618.4±199.3 ms, p<0.001), MERZ (446.4±115.0 vs. 616.2±251.6 ms, p=0.001) ve KERZ (490.9±183.4 vs. 622.3±223.8 ms, p=0.016). Görev koşulunun anlamlı bir ana etkisi bulundu (F(3,174) = 31.726, p<0.001), ancak grup × görev etkileşimi anlamlı değildi (F(3,174) = 0.641, p=0.590). Post-hoc analizler, BRZ’nin diğer tüm koşullardan anlamlı derecede daha kısa olduğunu gösterdi (p<0.001); çift görev koşulları arasında fark bulunmadı. Hata oranları gruplar arasında farklılık göstermedi (p>0.05). Sonuç: E-spor oyuncuları tüm koşullarda kontrol grubuna kıyasla daha kısa reaksiyon zamanları sergiledi. Artan görev yükü, her iki grupta da reaksiyon zamanını benzer şekilde uzattı. |
|---|