A Theory-Based Approach to Adapting a Task-Oriented Community Exercise Programme for Virtual Delivery for People With Balance and Mobility Limitations.

ABSTRACT Purpose: Despite the health benefits for people with mobility limitations of participating in community-based exercise programmes (CBEPs), accessing and implementing in-person CBEPs can be challenging. We describe a theory-based approach to adapting a group task-oriented, in-person CBEP tar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Physiotherapy Canada Vol. 78; no. 3; pp. 328 - 340
Autores principales: Inness, Elizabeth L., Koussiouris, Anessa, Kaur, Navaldeep, Catizzone, Margot, Tse, Diane, Aravind, Gayatri, O’Neil, Jennifer, Sheehy, Lisa, Fung, Joyce, Jones, C. Allyson, Sveistrup, Heidi, Salbach, Nancy M.
Formato: research tables/charts Journal Article
Publicado: University of Toronto Press Aug2026
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          Inness, Elizabeth L.
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        affil: KITE Research Institute, Toronto Rehabilitation Institute, University Health Network, Toronto, Ontario, Canada;
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          Movement Disorders Rehabilitation
          Rehabilitation, Community-Based
          Program Evaluation
          Adaptation, Physiological
          Task Performance and Analysis
          Therapeutic Exercise
          Health Care Delivery
          Balance Training, Physical
          Mobility Training
          Telerehabilitation
          Human
          Male
          Female
          Adult
          Middle Age
          Funding Source
          Canada
          Pilot Studies
          Balance, Postural
          Patient Education
          Multiple Sclerosis Rehabilitation
          Patient Safety
          Social Participation
          Videoconferencing
          Functional Status
          Psychological Well-Being
          Health Services Accessibility
          Health Care Costs
          Health Resource Allocation
          Referral and Consultation
          Feedback
          Questionnaires
          Comparative Studies
          Adverse Health Care Event
          Accidental Falls Risk Factors
          Risk Assessment
          Muscle Strength
          Physical Mobility
          Implementation Science
          Descriptive Statistics
          Adult: 19-44 years
          Middle Aged: 45-64 years
          Male
          Female
      ab: ABSTRACT Purpose: Despite the health benefits for people with mobility limitations of participating in community-based exercise programmes (CBEPs), accessing and implementing in-person CBEPs can be challenging. We describe a theory-based approach to adapting a group task-oriented, in-person CBEP targeting balance and mobility to a virtual format. Method: We used the Knowledge-to-Action and Medical Research Council frameworks to guide adaptation of an established CBEP for virtual delivery. We undertook consultations with knowledge users (i.e., CBEP providers, health care professionals, managers, policy-makers) and researchers on adapting programme components to optimize the feasibility of virtual delivery and retain benefits of the in-person CBEP. Concurrently, we conducted three feasibility studies involving post-programme participant surveys to evaluate and refine programme components. Results: Programme components, including a pre-programme safety video and use of trained facilitators to stream exercise videos via videoconferencing and facilitate social times, met safety, feasibility, and acceptability benchmarks. In studies 1, 2, and 3, the majority of participants described benefit to physical function (59%, 64%, and 79%, respectively) and emotional well-being (64%, 62%, and 75%, respectively). Conclusions: Theoretical frameworks were useful to guide adaptation of an established in-person CBEP to a virtual format. This theoretical approach may inform virtual programme development for other populations and targeted outcomes.RÉSUMÉ Objectif : malgré les bienfaits de la participation à des programmes d’exercice en milieu communautaire (PEMC) pour les personnes ayant des limitations fonctionnelles, il peut être difficile d’y accéder et de les mettre en œuvre. Les autrices décrivent une approche théorique pour adapter en format virtuel un PEMC de groupe en personne orienté vers les tâches visant l’équilibre et la mobilité. Méthodologie : les autrices ont utilisé le cadre des connaissances à la pratique et celui du Conseil médical de la recherche pour orienter vers un format virtuel l’adaptation d’un PEMC établi. Elles ont entrepris des consultations avec des utilisateurs des connaissances (fournisseurs du PEMC, professionnels de la santé, gestionnaires, décideurs) et des chercheurs pour adapter les éléments du programme en vue d’optimiser la faisabilité de la prestation virtuelle et de conserver les avantages du PEMC donné en personne. Parallèlement, elles ont réalisé trois études de faisabilité à partir de sondages auprès des participants après le programme pour évaluer et peaufiner les éléments du programme. Résultats : les éléments du programme, y compris une vidéo de sécurité avant le programme et le recours à des facilitateurs formés pour diffuser des vidéos d’exercice par visioconférence et faciliter les périodes de socialisation, respectaient les normes de sécurité, de faisabilité et d’acceptabilité. Dans les études 1, 2 et 3, la majorité des participants en ont décrit les avantages pour le fonctionnement physique (59 %, 64 % et 79 %, respectivement) et le bien-être affectif (64 %, 62 % et 75 %, respectivement). Conclusions : les cadres théoriques étaient utiles pour orienter l’adaptation d’un PECM établi en personne vers un format virtuel. Cette approche théorique peut éclairer l’élaboration d’un programme virtuel pour d’autres populations et résultats ciblés.
      pubtype: Academic Journal
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