Datafizierung (in) der Bildung : Kritische Perspektiven auf digitale Vermessung in pädagogischen Kontexten

Mit der Optimierung des Lehrens und Lernens durch Daten, Zahlen und Algorithmen nehmen die Nutzung digital erzeugter Daten oder automatisierte Auswertungsmethoden zu. Daten lassen sich nahezu beliebig miteinander verknüpfen und digitale Geräte, einzelne Plattformen und technische Ökosysteme befinden...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mandy Schiefner-Rohs, Sandra Hofhues, Andreas Breiter
Formato: Libro
Publicado: transcript 2024
Materias:
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost