Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung : Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung
Pädagogische Institutionen gelten als träge, befinden sich jedoch in einem ständigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie können sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beiträge untersuchen beispielsweise Wandlungen und Institutionalisierungspr...
| Autores principales: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Verlag Barbara Budrich
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=3795401&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: nlebk uiTerm: 3795401 longDbName: eBook Collection (EBSCOhost) uiTag: AN controlInfo: bkinfo: btl: Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung : Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung aug: au: Christine Demmer Juliane Engel Thorsten Fuchs Rebekka Hahn Anke Wischmann sertl: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung isbn: 9783847426783 9783847418511 imageinfo: pubinfo: dt: @attributes: year: 2024 month: 01 day: 01 dtAvail: @attributes: year: 2024 month: 04 day: 05 vid: 00009 pub: Verlag Barbara Budrich pubContract: Verlag Barbara Budrich GmbH place: Opladen price: 0.01 limitsGroup: maxCheckoutDays: 1500 pda: N printPagesOffline: 100 printPagesOnline: 100 previewPages: 10000 prePubGroup: dewey: @attributes: class: 370 item: 370 lc: @attributes: class: LB2806 item: LB 2806 artinfo: ui: 3795401 1423777712 formats: fmt: @attributes: type: EB doid: NL$3795401$PDF caption: PDF download: Y tig: atl: Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung : Zugänge qualitativer Bildungs- und Biographieforschung ptl: Pädagogische Institutionen zwischen Transformation und Tradierung aug: au: Christine Demmer Juliane Engel Thorsten Fuchs Rebekka Hahn Anke Wischmann su: Education--Research Educational change sug: subj: EDUCATION / Organizations & Institutions Education--Research Educational change ab: Pädagogische Institutionen gelten als träge, befinden sich jedoch in einem ständigen Wandlungsprozess. Welche Dynamiken werden dabei sichtbar und wie können sie qualitativ-empirisch erforscht werden? Die im Band versammelten Beiträge untersuchen beispielsweise Wandlungen und Institutionalisierungsprozesse, die durch Flucht- und Migrationsbewegungen, Inklusion oder Digitalisierungsprozesse angestoßen werden, und loten aus, wie sich diese methodologisch und methodisch (neu) erfassen lassen. pubtype: eBook doctype: Book ougenre: Book language: German copyright: @attributes: flag: N copyrightText: holdings: @attributes: islocal: N |
|---|