Bildung dekonstruieren : Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische Bildungsphilosophie
Wie soll mit dem historischen Ballast der Bildungsphilosophie und ihren Wiederholungszwängen umgegangen werden? Robert Wartmann leistet eine Dekonstruktion kritischen Bildungsdenkens und bringt verschiedene Ansätze im Anschluss an den Poststrukturalismus miteinander in den Dialog. Mit Bezug auf Nati...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
transcript
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |