Cyfrowy świat dzieci we wczesnym wieku szkolnym. Uwarunkowania korzystania z nowych technologii przez dzieci
Korzystanie z technologii cyfrowych przeniknęło niemal wszystkie obszary naszego życia, zmieniając sposób, w jaki się bawimy, uczymy, pracujemy, kontaktujemy ze sobą. Wpływa na nasze życie społeczne, kulturę, być może zmienia nawet to, kim jesteśmy lub kim się stajemy. Dla współczesnych dzieci świat...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver este registro en EBSCOhost |
| fields | @attributes: recordID: 1 pdfLink: plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=3950520&site=ehost-live header: @attributes: shortDbName: nlebk uiTerm: 3950520 longDbName: eBook Collection (EBSCOhost) uiTag: AN controlInfo: bkinfo: btl: Cyfrowy świat dzieci we wczesnym wieku szkolnym. Uwarunkowania korzystania z nowych technologii przez dzieci aug: au: Agnieszka Iwanicka sertl: Seria Psychologia i Pedagogika isbn: 9788323235798 9788323243076 imageinfo: pubinfo: dt: @attributes: year: 2020 month: 01 day: 01 dtAvail: @attributes: year: 2024 month: 08 day: 09 vid: 00313 ed: Wydanie I pub: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu pubContract: Adam Mickiewicz University, Poznan place: Poznań price: 0.01 limitsGroup: maxCheckoutDays: 1500 pda: N printPagesOffline: 100 printPagesOnline: 100 previewPages: 10000 prePubGroup: dewey: @attributes: class: 372.1334 item: 372 .1334 lc: @attributes: class: LB1139.35.C64 I83 2020 item: LB 1139 .35 .C64 I83 2020 artinfo: ui: 3950520 1443531736 formats: fmt: @attributes: type: EB doid: NL$3950520$PDF caption: PDF download: Y tig: atl: Cyfrowy świat dzieci we wczesnym wieku szkolnym. Uwarunkowania korzystania z nowych technologii przez dzieci ptl: Cyfrowy świat dzieci we wczesnym wieku szkolnym. Uwarunkowania korzystania z nowych technologii przez dzieci aug: au: Agnieszka Iwanicka su: Educational technology Computers and children Early childhood education--Computer-assisted instruction Early childhood education--Parent participation sug: subj: EDUCATION / Computers & Technology EDUCATION / Educational Psychology EDUCATION / Teaching / Methods & Strategies Educational technology Computers and children Early childhood education--Computer-assisted instruction Early childhood education--Parent participation ab: Korzystanie z technologii cyfrowych przeniknęło niemal wszystkie obszary naszego życia, zmieniając sposób, w jaki się bawimy, uczymy, pracujemy, kontaktujemy ze sobą. Wpływa na nasze życie społeczne, kulturę, być może zmienia nawet to, kim jesteśmy lub kim się stajemy. Dla współczesnych dzieci świat nie jest ani online, ani offline – to, co dla nas wciąż stanowi dwie odrębne przestrzenie, dla dzieci jest już jednością, światem, w którym potrafią płynnie się przemieszczać, nie dokonując przy tym wartościowania żadnego z nich. Autorka jako pedagog medialny, uwzględniając dorobek pedagogiki, psychologii społecznej, teorii komunikowania i medioznawstwa, analizuje i przedstawia wyniki badań ilościowych i jakościowych dotyczących funkcjonowania dzieci w wieku 6-9 lat w cyfrowym środowisku: w jaki sposób dzieci doświadczają cyfrowości, jak ją wykorzystują w codziennych aktywnościach, co oznacza dla nich dorastanie z mediami, w sytuacji, gdy stają się one niemal niewidoczne i transparentne zarówno w środowisku rodzinnym, jak i – w mniejszym stopniu – szkolnym. pubtype: eBook doctype: Book ougenre: Book language: Polish copyright: @attributes: flag: N copyrightText: holdings: @attributes: islocal: N |
|---|