Imagen de Portada
Código QR

Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung : Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte

Die Dissertation thematisiert die Rolle der Digitalisierung in kaufmännischen Berufen aus der Sicht von Berufsschullehrkräften. Das Ziel der Arbeit ist die Analyse von unterrichtsbezogenen und domänenspezifischen Überzeugungen und Überzeugungssystemen zur Digitalisierung kaufmännisch berufsbildender...

Descripción completa

Autor principal: Patrick Geiser
Formato: Libro
Publicado: wbv Media GmbH & Co. KG 2022
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=4077077&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: nlebk
    uiTerm: 4077077
    longDbName: eBook Collection (EBSCOhost)
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
      btl: Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung : Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte
      aug:
        au: Patrick Geiser
      sertl: Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
      isbn:
        9783763970285
        9783763970902
    imageinfo:
    pubinfo:
      dt:
        @attributes:
          year: 2022
          month: 01
          day: 01
      pub: wbv Media GmbH & Co. KG
      pubContract: Bookwire GmbH
      place: [S.l.]
      price: 0.01
      limitsGroup:
        maxCheckoutDays: 1500
        pda: N
        printPagesOffline: 100
        printPagesOnline: 100
        previewPages: 0
    artinfo:
      ui:
        4077077
        1484186067
      formats:
        fmt:
          @attributes:
            type: EB
            doid: NL$4077077$PDF
            caption: PDF
            download: Y
      tig:
        atl: Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung : Eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte
        ptl: Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung
      aug:
        au: Patrick Geiser
      sug:
        subj:
          EDUCATION / Adult & Continuing Education
          EDUCATION / Computers & Technology
      ab: Die Dissertation thematisiert die Rolle der Digitalisierung in kaufmännischen Berufen aus der Sicht von Berufsschullehrkräften. Das Ziel der Arbeit ist die Analyse von unterrichtsbezogenen und domänenspezifischen Überzeugungen und Überzeugungssystemen zur Digitalisierung kaufmännisch berufsbildender Lehrkräfte. Grundlage der Arbeit ist eine qualitativ-empirische Studie, bei der (angehende) Berufsschullehrkräfte mit unterschiedlicher Berufserfahrung befragt wurden. Die Interviews wurden in der ersten Phase des coronabedingten Lockdowns zwischen April und November 2020 durchgeführt. Der Autor legt zunächst die spezifischen Kompetenzanforderungen des Berufsfelds und die curriculare Verankerung des Themas Digitalisierung dar und entwickelt auf Grundlagen aus der Kompetenz- und Überzeugungsforschung ein Modell zu digitalisierungsbezogenen Lehrerüberzeugungen, welches die Grundlage zur systematischen Analyse der Interviewergebnisse darstellt. Die Erkenntnisse leisten einen Beitrag zur Lehrkräfteprofessionalisierung im Bereich der kaufmännischen Berufsausbildung.
      pubtype: eBook
      doctype: Book
      ougenre: Book
    language: German
    copyright:
      @attributes:
        flag: N
      copyrightText:
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N