Imagen de Portada
Código QR

Empathie und Perspektivenwechsel in interreligiösen Begegnungen : Eine qualitativ-empirische Studie des universitären Bildungsprogramms „Kinderakademie – Weltreligionen im Dialog“

Wie lässt sich die Fähigkeit zu Empathie und Perspektivenwechsel durch interreligiöse Begegnungen bei Kindern im Grundschulalter fördern? In einer qualitativ-empirischen Studie wird das Anliegen an dem eigens konzipierten und dreifach durchgeführten universitären Bildungsprogramm „Kinderakademie – W...

Descripción completa

Autor principal: Katharina Gaida
Formato: Libro
Publicado: Brill | Schöningh 2024
Materias:
Empathy > Religious aspects
Empathy in children
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
fields @attributes:
  recordID: 1
pdfLink:
plink: https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=4085679&site=ehost-live
header:
  @attributes:
    shortDbName: nlebk
    uiTerm: 4085679
    longDbName: eBook Collection (EBSCOhost)
    uiTag: AN
  controlInfo:
    bkinfo:
      btl: Empathie und Perspektivenwechsel in interreligiösen Begegnungen : Eine qualitativ-empirische Studie des universitären Bildungsprogramms „Kinderakademie – Weltreligionen im Dialog“
      aug:
        au: Katharina Gaida
      sertl: Pädagogische Diskurse Series
      isbn:
        9783506797032
        9783657797035
    imageinfo:
    pubinfo:
      dt:
        @attributes:
          year: 2024
          month: 01
          day: 01
      dtAvail:
        @attributes:
          year: 2025
          month: 01
          day: 10
      vid: 00005
      pub: Brill | Schöningh
      pubContract: Brill Academic Publishers
      place: Boston
      price: 0.01
      limitsGroup:
        maxCheckoutDays: 1500
        pda: N
        printPagesOffline: 100
        printPagesOnline: 100
        previewPages: 10000
      prePubGroup:
        dewey:
          @attributes:
            class: 155.41241
            item: 155 .41241
        lc:
          @attributes:
            class: BF723.E67
            item: BF 723 .E67
    artinfo:
      ui:
        4085679
        1472980412
      formats:
        fmt:
          @attributes:
            type: EB
            doid: NL$4085679$PDF
            caption: PDF
            download: Y
      tig:
        atl: Empathie und Perspektivenwechsel in interreligiösen Begegnungen : Eine qualitativ-empirische Studie des universitären Bildungsprogramms „Kinderakademie – Weltreligionen im Dialog“
        ptl: Empathie und Perspektivenwechsel in interreligiösen Begegnungen
      aug:
        au: Katharina Gaida
      su:
        Empathy--Religious aspects
        Empathy in children
      sug:
        subj:
          EDUCATION / Schools / Levels / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
          EDUCATION / Schools / Levels / Elementary
          Empathy--Religious aspects
          Empathy in children
      ab: Wie lässt sich die Fähigkeit zu Empathie und Perspektivenwechsel durch interreligiöse Begegnungen bei Kindern im Grundschulalter fördern? In einer qualitativ-empirischen Studie wird das Anliegen an dem eigens konzipierten und dreifach durchgeführten universitären Bildungsprogramm „Kinderakademie – Weltreligionen im Dialog“ untersucht. Die vorliegende Dissertationsschrift bietet somit eine umfangreiche fachtheoretische Grundlegung (Teil I), eine empirisch qualitative Analyse des Datenmaterials (Teil II) und eine abschließende Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse sowie weiteren Forschungsbedarf (Teil III) an.
      pubtype: eBook
      doctype: Book
      ougenre: Book
    language: German
    copyright:
      @attributes:
        flag: N
      copyrightText:
    holdings:
      @attributes:
        islocal: N