Die Rede vom »Religionsstunden-Ich« : Vom Ringen um Authentizität in christlich-religiösen Bildungsprozessen

Wenn Schüler•innen im Religionsunterricht mit Schlagworten, Phrasen oder allein entlang der vermeintlichen Erwartungen antworten, sprechen religionspädagogisch Tätige häufig vom »Religionsstunden-Ich«. Doch was genau ist damit gemeint? Matthias Werner geht bis in die 1930er Jahre zurück und verfolgt...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Matthias Werner
Formato: Libro
Publicado: transcript 2024
Materias:
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