Kunst im Religionsunterricht – Empirische Erkundungen heterogenitätssensibler Lernprozesse
Der Religionsunterricht steht vor der Herausforderung, Lernen differenzsensibler zu gestalten. Der Arbeit mit Kunst wird dabei das Potenzial zugeschrieben, heterogenen Lernenden breite Anknüpfungsmöglichkeiten zu eröffnen. Bislang ist empirisch weitgehend unerforscht, wie solche Lernprozesse zu gest...
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| Formato: | Libro |
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2025
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