Construyendo el futuro de la educación superior en la era digital.

Construyendo el Futuro de la Educación Superior en la Era Digital es una obra que explora las innovaciones y avances en la enseñanza universitaria en un mundo cada vez más digitalizado. A través de una serie de investigaciones y experiencias de innovación docente, este libro ofrece una visión integr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jiménez García, Eva (Coordinador), Velasco Quintana, Paloma J. (Coordinador)
Formato: Libro
Publicado: Dykinson 2024
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Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
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      ab: Construyendo el Futuro de la Educación Superior en la Era Digital es una obra que explora las innovaciones y avances en la enseñanza universitaria en un mundo cada vez más digitalizado. A través de una serie de investigaciones y experiencias de innovación docente, este libro ofrece una visión integral de los nuevos paradigmas en la educación superior.Descubre cómo el modelo académico basado en el aprendizaje experiencial está transformando la manera en que los estudiantes adquieren conocimientos prácticos y desarrollan habilidades aplicadas al mundo real. Aprende sobre las competencias digitales, las metodologías activas y las herramientas tecnológicas que están redefiniendo el aula moderna, impulsando tanto la interacción como el aprendizaje autónomo.Explora el impacto de la inteligencia artificial aplicada a la educación, que está revolucionando la personalización del aprendizaje y ofreciendo nuevas oportunidades para mejorar la enseñanza y el seguimiento del progreso estudiantil. Conoce las mejores prácticas para la evaluación del aprendizaje en entornos digitales, una pieza clave para asegurar la calidad educativa y la adaptación a las demandas del entorno virtual.Finalmente, adéntrate en la transformación educativa en la docencia online, un campo en constante evolución que está moldeando el futuro de la enseñanza y el aprendizaje en todos los niveles de la educación superior.Una lectura imprescindible para educadores, investigadores y gestores educativos interesados en comprender y liderar la transformación digital en el ámbito académico.
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