Formación Docente, Educación para la Paz y Prácticas Educativas: investigación y experiencias.

Es una recopilación de investigaciones que exploran temas centrales en la educación contemporánea, como la autoeficacia docente, la resiliencia y la educación para la paz. Está dividido en 18 capítulos que abordan diversos aspectos relacionados con la formación docente, el uso de tecnología, estrate...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ruiz Sánchez, Rosana (Coordinador), Carranza Alcántar, María del Rocío (Coordinador), Solórzano Peña, María Amelia (Coordinador), Prado Carrera, Gina Jaqueline (Coordinador)
Formato: Libro
Publicado: Dykinson 2024
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          Solórzano Peña, María Amelia (Coordinador)
          Prado Carrera, Gina Jaqueline (Coordinador)
      sertl: Transformaci on educativa: desaf ios, innovaciones y pr acticas para el futuro
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      ab: Es una recopilación de investigaciones que exploran temas centrales en la educación contemporánea, como la autoeficacia docente, la resiliencia y la educación para la paz. Está dividido en 18 capítulos que abordan diversos aspectos relacionados con la formación docente, el uso de tecnología, estrategias didácticas y metodologías innovadoras. Destaca el análisis de la autoeficacia docente, explorando cómo las percepciones de profesores en formación y en activo, influyen en su desempeño en el aula. También se analizan los impactos de la certificación de competencias docentes y la formación digital en el rendimiento académico de los estudiantes. Otra cuestión relevante es la resiliencia, estudiada tanto desde la perspectiva de los docentes como en su contribución a la construcción de ambientes educativos de paz. El libro enfatiza la importancia de integrar educación inclusiva, valores de convivencia y estrategias pedagógicas innovadoras para responder a los desafíos del siglo XXI, destacando el rol transformador de los educadores en la creación de una cultura de paz y justicia social.
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