Digitales Lehren und Lernen an der Hochschule : Strategien – Bedingungen – Umsetzung

Die Covid-Pandemie hat den Einsatz etablierter digitaler Technologien in der Hochschullehre beschleunigt. Gegenwärtig stellen generative KI-Systeme, allen voran ChatGPT, eine weitere, diesmal technologische Zäsur dar. Die Beiträger•innen diskutieren innovative Ansätze, bewährte Praktiken, aber auch...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Lorenz Mrohs, Julia Franz, Dominik Herrmann, Konstantin Lindner, Thorsten Staake
Format:	Book
Published:	transcript 2025
Subjects:	LB > Theory and practice of education P > Philology. Linguistics
Online Access:	View this record in EBSCOhost