Prüfungen digital gestalten : Technische und didaktische Konzepte für die Hochschullehre

Hochschulen stehen vor erheblichen Herausforderungen, wenn es um digitales Prüfen geht. Die Pandemie und die Diskussion um die Nutzung künstlicher Intelligenz in Lehre und Studium haben verdeutlicht, dass es an didaktischen, technischen, organisatorischen und rechtlichen Lösungen mangelt, um Prüfung...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Nicole Auferkorte-Michaelis, Maiken Bonnes, Patrick Hintze, Julia Liebscher
Formato: Libro
Publicado: Verlag Barbara Budrich 2025
Acceso en línea:Ver este registro en EBSCOhost
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      ab: Hochschulen stehen vor erheblichen Herausforderungen, wenn es um digitales Prüfen geht. Die Pandemie und die Diskussion um die Nutzung künstlicher Intelligenz in Lehre und Studium haben verdeutlicht, dass es an didaktischen, technischen, organisatorischen und rechtlichen Lösungen mangelt, um Prüfungen digital und gleichzeitig kompetenzorientiert umzusetzen. Die Autor•innen geben fächerspezifische Einblicke und zeigen Lösungsansätze für diese Herausforderungen auf.
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