| Sumario: | A lo largo de sus diferentes capítulos, la obra aborda el impacto de la tecnología en la formación del profesorado, la creación de contenidos educativos innovadores y la adaptación de los espacios de enseñanza a las nuevas necesidades del alumnado. La implementación de herramientas como Blogger, H5P o Nearpod, el uso de podcasts en la enseñanza de la psicología, la inclusión de realidades virtuales y aumentadas, o la gamificación a través de hackathones educativos, son solo algunas de las estrategias analizadas en profundidad en este volumen.El valor de esta obra radica no solo en la riqueza de sus contribuciones, sino en su capacidad para conectar la investigación con la práctica docente. Cada capítulo refleja la preocupación de los autores por una educación más inclusiva, interactiva y centrada en las necesidades del estudiante. La formación del profesorado, la adaptación curricular y la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje son aspectos clave que se abordan desde perspectivas diversas, permitiendo a los lectores encontrar propuestas viables y adaptables a sus propios contextos educativos.
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