| Sumario: | En un contexto histórico marcado por profundas transformaciones tecnológicas, sociales y culturales, la educación enfrenta el desafío de reinventarse como un espacio de innovación, equidad y sostenibilidad.El libro científico titulado: “Innovación abierta y transferencias de conocimientos en entornos formativos” analiza las dinámicas actuales de colaboración y transferencia de conocimiento entre diversos agentes educativos y sociales, con el propósito de impulsar la innovación y transformar los procesos formativos.Esta colección constituye una aportación significativa a la innovación educativa, la transferencia de conocimiento y la transformación ecosocial, articulando rigor metodológico, madurez conceptual y un compromiso ético con sistemas educativos inclusivos, equitativos y sostenibles. El volumen refleja la riqueza del pensamiento pedagógico contemporáneo y la voluntad de tender puentes entre teoría, práctica y responsabilidad social, ofreciendo a docentes y agentes educativos perspectivas clave para afrontar los desafíos de la educación del siglo XXI.
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