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| LEADER |
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UAHC_CL |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.11 NIC
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| 100 |
1 |
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|a Nickerson, Raymond S.
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| 240 |
1 |
0 |
|a The teaching of the thinking
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| 245 |
1 |
0 |
|a Enseñar a pensar :
|b Aspectos de la aptitud intelectual /
|c Raymond S. Nickerson; David N. Perkins; Edward E. Smith.
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| 260 |
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|b Ediciones Paidós, Centro de Publicaciones del M.E.C
|c 1987
|a Barcelona, España
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| 300 |
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|a 432 p.
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| 490 |
0 |
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|a Temas de educación
|v 5
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| 520 |
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|a Es primordial la necesidad de que se pnga un mayor énfasis educativo en la habilidad del pensamiento, y hay muchas pruebas de que el personal docente y los investigadores de la educación,cada vez mas, se dan cuenta de esa necesidad. Este libro trata del problema de enseñanza de esa habilidad. Se dirige principalmente a los responsables de la educación, a los profesores interesados en dicha enseñanza en el aula y a los investigadores que se hallan implicados, o intentan implicarse,en el desarrollo o en el estudio de la posibilidad de enseñar esa habilidad. Sospechamos que la mayoría de los educadores se dan cuenta de la fundamental importancia que tiene la capacidad de pensar y que muchos profesores ejercen una labor llena de inspiración al inculcar en sus alumnos un espíritu de indagación y razonamiento dentro del proceso docente de sus cursos de contenido convencional. A persar de eso, es un hecho indiscutible que muchos estudiantes no adquieren la capacidad necesaria, y que hasta hace poco se ha prestado relativamente muy poca atención a la posibilidad de hacer de la enseñanza de la habilidad de pensar un objetivo educacional primario en el sentido en que lo son la enseñanza de la lectura, la escritura y las matemáticas. Muchos de los programas a que pasa revista este libro son, de hecho, un intento por conferirle ese status a la enseñanza de la habilidad de pensar.
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| 521 |
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|a Aprendizaje y necesidades
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| 521 |
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|a Taller de Elaboración de Estrategias de Enseñanza y Evaluación
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| 650 |
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4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a INTELIGENCIA
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| 650 |
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4 |
|a TEORIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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4 |
|a FILOSOFIA DE LA EDUCACION
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| 653 |
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|
|a MAGISTER EN EDUCACION
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| 653 |
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|a FORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
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| 658 |
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|a González, Loreto
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| 700 |
1 |
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|a Perkins, David N.
|
| 700 |
1 |
|
|a Smith, Edward E.
|
| 900 |
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|a 370.11 NIC
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|7 0
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|b BC
|c General
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|r 2026-01-13 00:00:00
|s 2025-06-04
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|z También lo encuentras en bibliografias.academia.cl
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| 952 |
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|6 370_110000000000000_NIC
|7 0
|8 General
|9 28072
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.11 NIC
|p 1349943
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
|z También lo encuentras en bibliografias.academia.cl
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| 999 |
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|c 13996
|d 13996
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