Psicología y pedagogía /

Afrontar de modo radical del problema de la escuela significa afrontarlo simultáneamente desde dos puntos de vista: el de los valores -y, por ende, de los contenidos- y el de la técnica de la instrucción. La colección de artículos de los conocidos psicólogos soviéticos que presentamos, en directa po...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Luriia, A. R. (Aleksandr Romanovich) 1902-1977
Otros Autores: Leont'ev, A. N. (Aleksefi Nikolaevich), Vygotskii, L. S. (Lev Semenovich) 1896-1934
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Akal 2007
Edición:3a. ed.
Colección:Akal. Básica de bolsillo 99
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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245 1 0 |a Psicología y pedagogía /  |c Luria, Leontiev, Vigotsky ; traducción del italiano de Ma. Esther Benítez. 
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520 |a Afrontar de modo radical del problema de la escuela significa afrontarlo simultáneamente desde dos puntos de vista: el de los valores -y, por ende, de los contenidos- y el de la técnica de la instrucción. La colección de artículos de los conocidos psicólogos soviéticos que presentamos, en directa polémica con las técnicas teorías conductistas norteamericanas, constituye una muestra no sólo de un riguroso espíritu científico, sino también de una decicida voluntad y empeño humanistas, en un sentido que cuadra mal con las tradicionales pedagogías forjadoras de héroes para la competencia comercial. 
521 |a Procesos educativos I 
650 4 |a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 
650 4 |a PSICOPEDAGOGIA 
653 |a PSICOLOGIA 
658 |a Herrera, Paulina 
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