Nacidos para ser y aprender : La educación en el periódo más crítico de la vida: los primeros tres años /

Este libro es un profundo análisis sobre la primera niñez la de los cero a los tres años. En un enfoque que implica abordar a la educación como un derecho desde el nacimiento del ser. Reconceptualizando a los bebés como personas del siglo XXI. Surge de esta manera, una pedagogía y una neurodidáctica...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peralta, María Victoria
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Buenos Aires Infantojuvenil 2005
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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100 1 |a Peralta, María Victoria 
245 1 0 |a Nacidos para ser y aprender :  |b La educación en el periódo más crítico de la vida: los primeros tres años /  |c M. Victoria Peralta Espinosa ; con la colaboración de Mónica Basaure Espinosa ; prólogos de Miguel A. Zabala , Lilia Fornasari de Menegazzo. 
260 |b Infantojuvenil  |a Buenos Aires  |c 2005 
300 |a 182 p. 
520 |a Este libro es un profundo análisis sobre la primera niñez la de los cero a los tres años. En un enfoque que implica abordar a la educación como un derecho desde el nacimiento del ser. Reconceptualizando a los bebés como personas del siglo XXI. Surge de esta manera, una pedagogía y una neurodidáctica novedosa para el trabajo educativo en los tres primeros años, donde una educación de calidad para los bebés , se articula con propuestas generales para el desarrollo curricular de los infantes, junto a la planificación de distintas situaciones educativas para el primer ciclo. Una nueva forma de abordar la relación infantil ?educación, a través de la interacción entre neurociencia y pedagogía. 
521 |a Taller de desarrollo profesional docente III y VI 
650 4 |a EDUCACION PREESCOLAR 
650 4 |a PSICOPEDAGOGIA 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 
658 |a Cortés, Carmen Gloria 
900 |a 370.15 PERN 
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