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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
014233 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121117.0 |
| 008 |
071130s2006 cl 000 spa |
| 020 |
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|a 9561406969
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.152
|b B826
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Bravo Valdivieso, Luis
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| 245 |
1 |
0 |
|a Lectura inicial y psicología cognitiva /
|c Luis Bravo Valdivieso.
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| 250 |
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|a 2a.ed
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| 260 |
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|b Universidad Católica de Chile
|a Santiago, Chile
|c 2006
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| 300 |
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|a 116 p.
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| 520 |
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|
|a Este libro muestra que el éxito en la lectura inicial constituye la piedra angular del aprendizaje escolar básico. Señala que una parte importante del buen resultado en la lectura depende del desarrollo cognitivo y psicolingüístico que sucede en la etapa anterior al ingreso en el primer año básico. El aprendizaje no comienza cuando recién se entra al colegio, sino que viene parcialmente pre-determinado desde el jardín infantil y kindergarten. El texto presenta numerosas investigaciones internacionales que avalan esta afirmación y las aplica al aprendizaje de la lectura en lengua castellana.
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA DE LA LECTURA
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a APRESTO (LECTO-ESCRITURA)
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 900 |
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|a 370.152 BRA
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_152000000000000_BRA
|7 0
|8 General
|9 28534
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.152 BRA
|p 1361630
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_152000000000000_BRA
|7 0
|8 General
|9 28535
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.152 BRA
|p 1361631
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 14233
|d 14233
|
