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| LEADER |
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| 001 |
014321 |
| 003 |
UAHC_CL |
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| 020 |
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.157
|b E28
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Egan, Kieran
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| 245 |
1 |
3 |
|a La imaginación en la enseñanza y el aprendizaje :
|b para los años intermedios de la escuela /
|c Kieran Egan.
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| 260 |
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|b Amorrortu
|a Buenos Aires
|c 2007
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| 300 |
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|a 222 p.
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| 490 |
0 |
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|a Agenda educativa
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| 520 |
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|a Es este un libro que toma en cuenta las características de la vida imaginativa de todas las personas. Estudia nuestra capacidad de concebir lo posible para especificar lo real y así elaborar nuevas prácticas y nuestra visión del mundo desde una libertad de esta manera conseguida. Aquí se estudia en particular un período int ermedio que se extiende entre la escuela primaria y la escuela secundaria de antigua definición, cuando los niños tienen de ocho a quince años. Se muestra a la imaginación en su uso práctico, junto a memoria, metáfora, relato y emoción. Además se presenta al docente la manera de planificar sus clases con esa intención. Y no se dejan de considerar las consecuencias que esto trae para la manera de ver y pensar las diferentes áreas curriculares. La `Brevísima historia de la imaginación` que hace de Apéndice registra las acepciones que se han dado a la imaginación en la historia del pensamiento, es de mano maestra y bien se puede ver en esta composición una unidad didáctica imaginativa entera confiada al autor.
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| 650 |
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4 |
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a IMAGINACION EN NIÑOS
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| 653 |
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|a MAGISTER EN EDUCACION
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| 900 |
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|a 370.157 EGA
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_157000000000000_EGA
|7 0
|8 General
|9 28701
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.157 EGA
|p 1431533
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
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|y BK
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| 952 |
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|a BC
|b BC
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|d 2017-08-03
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|r 2026-01-13 00:00:00
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|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 14321
|d 14321
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