|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
014676 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121150.0 |
| 008 |
071203s2006 cl 000 spa |
| 020 |
|
|
|a 9561408651
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.71
|b E59
|2 21
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Enseñar ciencias en el nuevo milenio :
|b retos y propuestas /
|c Mario Quintanilla Gatica, Agustin Adúriz-Bravo editores.
|
| 250 |
|
|
|a 1a. ed.
|
| 260 |
|
|
|b Universidad Católica de Chile
|a Santiago, Chile
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 342 p.
|
| 490 |
0 |
|
|a Lecciones
|
| 520 |
|
|
|a En el libro se plantean posiciones epistemológicas diversas acerca de la naturaleza y la enseñanza de la biología, la química, la física, y de los diversos complejos procesos de comprensión y resolución de problemas científicos en el aula. Por otra parte, se incorpora una discusión en torno a los modelos de formación del profesorado de ciencias naturales y al desarrollo de lógicas de reflexión sobre la práctica basada en visiones interpretativas críticas y dialógicas. El objetivo de esta propuesta es apoyar la innovación en la formación de profesores y en la enseñanza de las ciencias naturales, con una fundamentación teórica sistematizada pero al mismo tiempo con aportes y sugerencias concretas para el trabajo de aula en estas asignaturas.
|
| 650 |
|
4 |
|a PROFESORES DE CIENCIA
|x FORMACION PROFESIONAL
|z AMERICA LATINA
|
| 650 |
|
4 |
|a CIENCIA
|x ENSEÑANZA
|z AMERICA LATINA
|
| 653 |
|
|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
|
| 700 |
1 |
|
|a Quintanilla Gatica, Mario R.
|e ed.
|
| 700 |
1 |
|
|a Adúriz-Bravo, Agustín
|e ed.
|
| 900 |
|
|
|a 370.71 ENS
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_710000000000000_ENS
|7 0
|8 General
|9 29361
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.71 ENS
|p 1361638
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_710000000000000_ENS
|7 0
|8 General
|9 29362
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.71 ENS
|p 1361639
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 14676
|d 14676
|
