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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
014684 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121151.0 |
| 008 |
120111s2006 sp 000 spa |
| 020 |
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|a 8480638206
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.71
|b F723
|2 20
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| 245 |
1 |
3 |
|a La formación del profesorado y la mejora de la educación :
|b políticas y prácticas /
|c Juan Manuel Escudero, Alberto Luis Gómez (eds.).
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| 260 |
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|a Barcelona
|b Octaedro
|c 2006
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| 300 |
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|a 340 p.
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| 520 |
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|a La formación del profesorado entendida como desarrollo docente a lo largo de toda la carrera es uno de los factores más importantes para mejorar el servicio público de la educación y avanzar en las garantías efectivas de este derecho a todas las personas. Promover políticas y prácticas en esta materia exige interrogarse acerca del modelo de profesor necesario, los contenidos culturales que han de seleccionarse y las capacidades y compromisos con la profesión que han de desarrollarse. Desde un conjunto de análisis y balances del pasado y el presente a la luz de las valoraciones plurales que aparecen en cada uno de los capítulos, el libro trata cuestiones abiertamente ideológicas e inexcusablemente prácticas, dimensiones teóricas y políticas, así como también institucionales, personales y prácticas. Se analiza la formación vigente y se proponen ciertas claves para pensarla y diseñarla de cara al futuro.
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| 521 |
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|a Taller III
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| 650 |
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4 |
|a PROFESORES
|x FORMACION PROFESIONAL
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| 653 |
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|a OB. PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 658 |
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|
|a Ayala, Estela
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| 700 |
1 |
|
|a Escudero Muñoz, Juan Manuel
|e ed.
|
| 700 |
1 |
|
|a Luis Gómez, Alberto
|e ed.
|
| 900 |
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|
|a 370.71 FOR
|
| 942 |
|
|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_710000000000000_FOR
|7 0
|8 General
|9 29382
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o 370.71 FOR
|p 1391478
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_710000000000000_FOR
|7 0
|8 General
|9 29383
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.71 FOR
|p 1391479
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
|
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|c 14684
|d 14684
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