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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
014757 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121157.0 |
| 008 |
080805s2006 ag 000 spa |
| 020 |
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|a 9789875381582
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.78
|b D611
|2 20
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| 245 |
1 |
0 |
|a Diseñar y gestionar una educación auténtica :
|b Desarrollo de competencias en escuelas situadas /
|c Horacio Ademar Ferreyra, Gabriela Cristina Pareti (coordinadores) ; Edgardo Atilio Carandino ... [et al.].
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
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|b Novedades educativas
|a Buenos Aires
|c 2006
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| 300 |
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|a 159 p.
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| 520 |
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|
|a Si bien es cierto que docentes, padres y alumnos descreen de las reformas, la mayoría de los actores de la educación mantiene la intención de articular sus proyectos a las demandas socio-comunitarias emergentes. Los autores de este libro, docentes e investigadores de la didáctica y el currículo, proponen alternativas y opciones para mejorar el plan o el proyecto educativo desde una premisa fundamental: no hay un único modelo de cambio, sino oportunidades para la innovación. \La obra re-significa y re-enuncia los aprendizajes considerados prioritarios en términos de competencias esenciales para enfrentar los desafíos de una vida saludable y digna para todos: la educación auténtica y situada encuentra su sentido en el aprender a aprender, en el aprender a convivir y en el aprender a emprender. Está dirigida a educadores de todos los niveles de la enseñanza e incluye experiencias de instituciones de educación infantil y básica, educación media y superior no universitaria que realizan su tarea como un proceso de composición socio-educativa focalizado en el mejoramiento de los aprendizajes y de la enseñanza, en la construcción exitosa del itinerario escolar de los estudiantes, en la creación cotidiana de un clima institucional productivo y a la vez saludable. El trabajo da cuenta del desarrollo profesional de los actores, de las múltiples relaciones con la comunidad y de una gestión estratégica de los procesos institucionales y curriculares.
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| 650 |
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4 |
|a REFORMA EDUCACIONAL
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| 650 |
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4 |
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
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| 650 |
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4 |
|a EVALUACION CURRICULAR
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| 650 |
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4 |
|a PEDAGOGIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
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| 700 |
1 |
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|a Ferreyra, Horacio Ademar
|e coord.
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| 700 |
1 |
|
|a Pereti, Gabriela Cristina
|e coord.
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| 700 |
1 |
|
|a Carandino, Edgardo Atilio
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| 900 |
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|a 370.78 DIS
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| 942 |
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|
|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_780000000000000_DIS
|7 0
|8 General
|9 29544
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 370.78 DIS
|p 1364671
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|
| 999 |
|
|
|c 14757
|d 14757
|
