La investigación como base de la enseñanza /

El autor es una de las principales personalidades de la corriente surgida en torno a la investigación y el desarrollo curricular durante la década de los setenta. Su línea de pensamiento le llevó a colaborar con los profesores en su trabajo de aula, dando un nuevo enfoque al modo de elaborar, desarr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stenhouse, Lawrence
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Morata 1987
Edición:1a. ed.
Colección:Pedagogía. La pedagogía hoy
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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100 1 |a Stenhouse, Lawrence 
245 1 3 |a La investigación como base de la enseñanza /  |c por L. Stenhouse ; [textos seleccionados por J. Rudduck y D. Hopkins] ; traducido por Guillermo Solana ; revisión y prólogo por Ma. Antonia Casanova. 
250 |a 1a. ed. 
260 |b Morata  |a Madrid  |c 1987 
300 |a 183 p. 
490 0 |a Pedagogía. La pedagogía hoy 
520 |a El autor es una de las principales personalidades de la corriente surgida en torno a la investigación y el desarrollo curricular durante la década de los setenta. Su línea de pensamiento le llevó a colaborar con los profesores en su trabajo de aula, dando un nuevo enfoque al modo de elaborar, desarrollar y aplicar prácticamente el curriculum, de manera que éste constituya un elemento clave, tanto para el aprendizaje del alumno, como para la continua formación del docente.\La obra es una invitación para comenzar a practicar ya el método de investigación en la acción y el modelo procesual del curriculum en nuestras escuelas, como medio idóneo de diversificar y adaptar propuestas y, en consecuencia, de elevar la calidad educativa. 
521 |a Didáctica de la Especialidad: Historia y Ciencias Sociales 
650 4 |a INVESTIGACION EDUCATIVA 
650 4 |a PLANIFICACION CURRICULAR 
653 |a OB. FORMACION PEDAGOGIA EN ENSENANZA MEDIA 
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