El gran experimento: mercado y privatización de la educación chilena

En El gran experimento. Mercado y privatización de la educación chilena se analizan dos de los rasgos más sobresalientes de la educación chilena, íntimamente relacionados entre sí: su elevado nivel de privatización y el hecho de organizarse abiertamente como un mercado. El propósito del libro es ent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bellei, Cristián 1971-
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile: LOM, 2015.
Colección:Educación. Ciencias Sociales y humanas
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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505 |a El mercado y la privatización de la educación en Chile -- Evolución de las políticas educacionales en Chile: 1980-2014 -- Educación pública, educación privada y privatización. Conceptos básicos -- Apoyo público a escuelas privadas en las experiencias de Europa y Norteamérica -- Privatización de la educación en América Latina -- Equidad educativa y dinámicas de mercado en educación -- El estudio de la segregación socioeconómica y académica de la educación chilena -- El "fin del lucro" como política educacional -- Expansión de la educación privada y mejoramiento de la educación en Chile. Evaluación a partir de la evidencia -- Movimiento estudiantil secundario como crítica a la educación regida por el mercado.  
520 |a En El gran experimento. Mercado y privatización de la educación chilena se analizan dos de los rasgos más sobresalientes de la educación chilena, íntimamente relacionados entre sí: su elevado nivel de privatización y el hecho de organizarse abiertamente como un mercado. El propósito del libro es entregar elementos conceptuales, empíricos y de comparación internacional, para realizar una discusión crítica sobre la experiencia chilena de reformar su educación escolar para hacerla funcionar como un mercado educativo. Así, el libro describe el contexto de las políticas educacionales que se han aplicado en Chile desde 1980 a la fecha, sitúa el debate sobre privatización y educación con fines de lucro en un contexto internacional y discute sus supuestos conceptuales, analiza algunas de las consecuencias de estas políticas en Chile (especialmente la inequidad educativa y la segregación escolar) y relaciona el movimiento estudiantil con estas discusiones. 
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