Accountability educacional : posibilidades y desafíos para América Latina a partir de la experiencia internacional /

Este libro recoge algunos trabajos seleccionados de entre las varias ponencias presentadas en el “Seminario Accountability educacional: posibilidades y desafíos para América Latina a partir de la experiencia internacional”, una iniciativa conjunta del Preal y el CIDE desarrollada en Santiago de Chil...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina Fondo de Investigaciones Educativas
Otros Autores: Corvalán, Javier (ed.), McMeekin, Roberto (ed.), Manno, Bruno
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile CIDE 2006
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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245 1 0 |a Accountability educacional :  |b posibilidades y desafíos para América Latina a partir de la experiencia internacional /  |c Bruno V. Manno,... [et.al]; editores ; Javier Corvalán, Roberto W. McMeekin. 
260 |b CIDE  |a Santiago, Chile  |c 2006 
300 |a 138 p. 
520 |a Este libro recoge algunos trabajos seleccionados de entre las varias ponencias presentadas en el “Seminario Accountability educacional: posibilidades y desafíos para América Latina a partir de la experiencia internacional”, una iniciativa conjunta del Preal y el CIDE desarrollada en Santiago de Chile bajo los auspicios de la USAID y la Fundación Tinker.\El concepto, de aplicación reciente en América Latina, remite a la necesidad de asignar responsabilidades por las acciones propias y los resultados de las mismas. Se lo usa en el mundo financiero para aludir a los resultados de quienes resultan responsables por el manejo de dineros encomendados por terceros. Ellos están obligados a informar a sus clientes sobre los movimientos de recursos y a rendir cuentas sobre cómo se han utilizado y qué se ha logrado con ellos. Esto no sucede en el mundo de las políticas públicas y, menos aún, en aquel de la educación y la enseñanza. De hecho, los conceptos de transparencia, rendición de cuentas y responsabilidad por los resultados son relativamente novedosos cuando se refieren al quehacer de personeros que administran o manejan recursos públicos y que deben responder por el desempeño de personas y organizaciones bajo su control. 
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