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Comprender e interpretar : un desafío permanente : una propuesta superadora /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Simón, Evangelina
Otros Autores: Berti, Adriana, Castaño, Elvira
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Rosario Homo Sapiens 2004
Edición:1a. ed.
Materias:
PROFESORES > FORMACION PROFESIONAL
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
PEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
PEDAGOGIA EN MUSICA
FORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
DOCTORADO EN EDUCACION
Acceso en línea:
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Ejemplares similares

  • Teorías de aprendizaje para maestros /
    por: Bigge, Morris I.
    Publicado: (1975)
  • Enfoque metodológico para la formación : (dichos, hechos y trechos) /
    por: Lamata, Rafael 1959-
    Publicado: (1991)
  • Formación profesional docente : Tendencias & experiencias /
    Publicado: (2002)
  • I Congreso Nacional de Innovación Educativa con Tecnología : experiencias, oportunidades y barreras para la incorporación de TIC en la formación docente : II Jornada Regional de Experiencias con TIC en el Aula.
    Publicado: (2008)
  • Teoría crítica de la enseñanza : la investigación-acción en la formación del profesorado.
    por: Carr, Wilfred
    Publicado: (1988)

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