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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
015329 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803121236.0 |
| 008 |
161215s1975 ag 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.30282
|b A636
|2 20
|
| 100 |
1 |
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|a Antunes, Celso
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Técnicas pedagógicas de la dinámica de grupo /
|c Celso Antunes.
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| 260 |
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|b Kapelusz
|a Buenos Aires
|c 1975
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| 300 |
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|a 142 p.
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| 490 |
0 |
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|a Colección de pedagogía práctica
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| 520 |
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|a Se definen como técnicas grupales a las maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad del grupo, sobre la base de conocimientos suministrados por la teoría de Dinámica de Grupo. Las técnicas grupales como estrategias se constituyen en un conjunto de normas y procedimientos prácticos, útiles para facilitar y perfeccionar la acción cuando se requiere trabajar desde una lógica en la que los participantes deben construir conjuntamente, posturas, opiniones, reflexiones, modos de pensar, entre otros, de una temática o problemática que se está abordando.Así mismo se son el conjunto de medios, instrumentos y procedimientos que, aplicados al trabajo colectivo sirven para identificar las dificultades personales y cómo estas influyen en el grupo, movilizar la estructura de éste cuando se halla paralizada o estancada y favorecer el alcance de los objetivos propuestos
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| 650 |
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4 |
|a TRABAJO DE GRUPO EN EDUCACION
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| 650 |
|
4 |
|a SOCIOMETRIA
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| 653 |
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|
|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 900 |
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|a 371.30282 ANT
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| 942 |
|
|
|c BK
|
| 952 |
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|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 371_302820000000000_ANT
|7 0
|8 General
|9 30603
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 371.30282 ANT
|p 1440268
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 15329
|d 15329
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