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| LEADER |
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|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.9
|b F855
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Freeman, Cecilia K.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo integrar a niños con necesidades especiales al salón de clase con gimnasia para el cerebro /
|c Cecilia K. Freeman, Gail E. Dennison.
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| 260 |
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|b Brujas
|a Córdoba
|c 2012
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| 300 |
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|a 212 p.
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| 520 |
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|a Este libro es resultado de un proyecto creativo de amor, orgullo y paciencia. Cecilia Freeman nos brinda el cómo y el qué en un conmovedor recuento de sus vivencias como profesora durante dos años en que enseñó a niños que enfrentan retos muy profundos en el aspecto físico, mental o emocional. La autora complementa su trabajo con la investigación y experiencia profesional de los doctores Dennison, creadores de las asombrosas técnicas conocidas como Gimnasia para el cerebro. Paul Dennison afirma: “Es valiosísimo y alentador ver todo lo que Cecilia ha logrado usando la Gimnasia para el cerebro durante unos minutos a diario con cada niño. He conocido a algunos de estos pequeños y me parece evidente que los milagros se componen de mucho esfuerzo y determinación”. Los padres de los alumnos de Cecilia Freeman han respondido con entusiasmo ante la oportunidad de compartir con el mundo la alegría y los resultados obtenidos al utilizar la gimnasia para el cerebro con estos niños excepcionales. Este libro ilustra una técnica de enseñanza en que maestro y alumno constantemente intercambian puestos. Para esos niños es muy importante contar con una maestra que manifiesta tanta energía, cariño, imaginación y capacidad. Y que demuestre, en verdad, una sensibilidad y una conciencia a la par con la dedicación de una madre.
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION ESPECIAL
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| 650 |
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4 |
|a INTEGRACION ESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a Integracion en la educación
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
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| 658 |
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|a Osandón, Luis
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| 700 |
1 |
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|a Dennison, Gail E.
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| 900 |
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|a 371.9 FREE
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|7 0
|8 General
|9 30987
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
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|p 1420151
|r 2026-01-13 00:00:00
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| 999 |
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|c 15526
|d 15526
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