El currículo en conflicto : Perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresista /

El libro ofrece un análisis de los distintos puntos de vista planteados en los debates sobre los currículos de las escuelas y universidades públicas, el multiculturalismo, el canon y los fines de la educación. Se abordan las propuestas educativas y las perspectivas económicas, culturales, políticas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Beyer, Landon E. 1949-
Otros Autores: Liston, Daniel Patrick
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Akal 2001
Colección:Educación pública 1
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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100 1 |a Beyer, Landon E.  |d 1949- 
245 1 3 |a El currículo en conflicto :  |b Perspectivas sociales, propuestas educativas y reforma escolar progresista /  |c Landon E. Beyer, Daniel P. Liston; Traducción Josefina Caball Guerrero; Revisión científica José Contreras Domingo. 
246 2 |a Curriculum in conflict 
260 |b Akal  |a Madrid  |c 2001 
300 |a 279 p. 
490 0 |a Educación pública  |v 1 
520 |a El libro ofrece un análisis de los distintos puntos de vista planteados en los debates sobre los currículos de las escuelas y universidades públicas, el multiculturalismo, el canon y los fines de la educación. Se abordan las propuestas educativas y las perspectivas económicas, culturales, políticas y sociales de los miembros de la nueva derecha, los defensores del liberalismo moderno, los radicales y los posmodernos. Asimismo, los autores exponen sus innovadores planteamientos, dentro de una orientación progresista, acerca de una reforma social y educativa. 
521 |a Taller IV 
521 |a Taller IX 
650 4 |a Educación  |x Planes de Estudio 
650 4 |a EDUCACION  |x CURRICULUM 
653 |a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 
658 |a Ayala, Estela 
700 1 |a Liston, Daniel Patrick 
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