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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
015810 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20190731064432.0 |
| 008 |
130424s2012 ag 000 spa |
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_210000000000000_SAN
|7 0
|8 COMP
|9 31549
|a BC
|b BC
|c COMP
|d 2017-08-03
|o 372.21 SAN
|p 1407230
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
|B PBAS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_210000000000000_SAN
|7 0
|8 COMP
|9 31550
|a BC
|b BC
|c COMP
|d 2017-08-03
|o 372.21 SAN
|p 1407231
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 2
|w 2017-08-03
|y BK
|B PBAS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_210000000000000_SAN
|7 0
|8 COMP
|9 88654
|a BC
|b BC
|c COMP
|d 2017-08-23
|e Donación
|g 4000.00
|o 372.21 SAN
|p 1440820
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 3
|v 4000.00
|w 2017-08-23
|y BK
|B PBAS
|
| 999 |
|
|
|c 15810
|d 15810
|
| 020 |
|
|
|a 9789508085559
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 372.21 S231
|2 20
|
| 100 |
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|a Santa Cruz, Elena
|9 63
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Títeres y resiliencia en el nivel inicial
|b un desafío para afrontar la adversidad
|c Elena Santa Cruz, Livia García Labandal.
|
| 260 |
|
|
|b Homosapiens,
|a Rosario:
|c 2012.
|
| 300 |
|
|
|a 140 p.
|
| 520 |
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|a Queremos hablar de títeres y resiliencia porque entendemos el arte como un puente maravilloso hacia lo lúdico y hacia la posibilidad de trabajar desde un lugar protegido temas que, de otro modo, serían muy difíciles de abordar con niños pequeños. El títere como objeto intermediario nos permite transitar por un mundo de fantasía en el cual como docentes encontramos un espacio ideal para revalorizar y fortalecer las aptitudes naturales de cada pequeño.
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| 650 |
|
0 |
|a Innovaciones educativas
|9 907
|
| 650 |
|
0 |
|a Resiliencia
|9 65
|
| 650 |
|
0 |
|a Títeres
|9 66
|
| 700 |
|
|
|a García Labandal, Livia
|9 62
|
| 900 |
|
|
|a 372.21 SAN
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 ddc
|
