Didáctica de la educación infantil /

Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zabalza, Miguel Angel
Formato: Libro
Lenguaje:español
Publicado: Madrid Narcea 2006
Edición:4a. ed. actualizada
Colección:Colección "primeros años"
Materias:
Acceso en línea:

MARC

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520 |a Este libro presenta un modelo integrador a varios niveles: expresivo, sensorial-psicomotor, relacional-social y cognitivo. Con una síntesis de las características del niño de esta edad y, a partir de aquí, el estudio de la función de la escuela infantil, aborda el currículum, Programa y programación, los objetivos, la organización del espacio-aula, los contenidos (actividades y experiencias), concediendo una gran importancia al aspecto lúdico. 
521 |a Desarrollo profesional docente 
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