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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 020 |
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|a 9789561317710
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 372.21098
|b P426
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Peralta, María Victoria
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| 245 |
1 |
4 |
|a Una pedagogía de las oportunidades :
|b nuevas ventanas para los párvulos latinoamericanos del siglo XXI /
|c M. Victoria Peralta E.
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| 250 |
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|a 2a. ed.
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| 260 |
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|b Andrés Bello
|a Santiago, Chile
|c 2007
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| 300 |
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|a 305 p.
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| 520 |
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|a Una pedagogía de las oportunidades. nuevas ventanas para los párvulos latinoamericanos del siglo XXI, es un libro que desde la mirada experta de su autora pretende aportar, plantear o remirar algunos de los temas esenciales que se deben abordar al tratar de generar una pedagogía para los niños y las niñas de hoy, en un mundo a la vez diverso, que cambia y que presenta desafíos. Al inicio del siglo XXI, América Latina está ofreciendo mejores posibilidades al desarrollo de una educación inicial más equitativa y de mejor calidad; sin embargo, se observan diversas disfunciones. Esto lleva a plantear la necesidad de construir o reconstruir una pedagogía de párvulos para el siglo XXI. Este texto aborda temas clave para el sector, como son los nuevos escenarios y ámbitos culturales donde se desenvuelven los niños y las niñas, y por ende, los problemas del cambio y continuidad en educación. Igualmente, revisa la fundamentación teórica y, por consecuencia, la renovación paradigmática que se está esbozando en la educación parvularia. Todo ello lleva a analizar el complejo tema de la calidad educacional, y la selección y organización curricular. Comprendiendo los capítulos finales sugerencias generales para llevar a cabo los planteamientos propuestos. En el caso particular de Chile, destaca los últimos cambios curriculares implementados por el ministerio de educación, los cuales enfatizan en la idea de niños y niñas más potentes en sus fortalezas y en su deseo permanente de aprender desde los primeros meses de vida. Si esta obra colabora a generar una educación inicial de mayor equidad y calidad, acorde a las mayores oportunidades que tienen los niños en Latinoamérica, habrá cumplido con su propósito.
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| 521 |
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|a Opciones curriculares de la Educación Parvularia
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION PREESCOLAR
|z AMERICA LATINA
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| 653 |
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|a OB. PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
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| 658 |
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|a Verdugo, Marisol
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| 900 |
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|a 372.21098 PER
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 372_210980000000000_PER
|7 0
|8 General
|9 31572
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 372.21098 PER
|p 1365580
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 1
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| 952 |
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|1 0
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|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
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| 952 |
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|0 0
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|7 0
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|a BC
|b BC
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|7 0
|8 General
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|a BC
|b BC
|c General
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|o 372.21098 PER
|p 1401891
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|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 15824
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