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| LEADER |
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| 001 |
016509 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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|a 8471123231
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 082 |
0 |
4 |
|a 375
|b K31
|2 20
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| 100 |
1 |
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|a Kemmis, Stephen
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| 245 |
1 |
3 |
|a El curriculum :
|b más allá de la teoría de la reproducción /
|c por Stephen Kemmis ; con la colaboración de Lindsay Fitzclarance ; traducido por Pablo Manzano.
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
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|b Morata
|c 1988
|a Madrid
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| 300 |
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|a 175 p.
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| 505 |
0 |
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|a Capítulo Primero: La naturaleza de la teoría del "currículum". -- Capítulo II: El nacimiento de la moderna teoría educativa bajo la influencia de la educación de masas. -- Capítulo III: Hacia la teoría crítica del "currículum". -- Capítulo IV: Teorías del "currículum" y reproducción social. -- Capítulo V: La teoría del "currículum" como ideología. -- Capítulo VI: Hacia el restablecimiento del debate y de la teoría de la educación. -- Epílogo: Algunos puntos de partida para los investigadores contemporáneos del "currículum".
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| 520 |
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|a Actualmente existen grandes discrepancias en la comprensión del significado y funciones del curriculum. Los profesionales de la enseñanza se ven forzados a enfrentarse con las dificultades concretas del desarrollo del curriculum, a buscar nuevos paradigmas para su estudio y vías renovadas que permitan abordar los problemas de la teoría y la práctica. El principal objetivo de esta obra es ofrecer sugerencias que faciliten la redefinición del campo curricular desde una perspectiva crítica, poniendo de manifiesto su estrecha relación con procesos sociales y culturales más amplios. Una teoría del curriculum verdaderamente poderosa nos capacita para efectuar mejores análisis de la naturaleza y efectos de los currícula contemporáneos, permitiéndonos asimismo una práctica más reflexiva.
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| 650 |
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4 |
|a OBJETIVOS
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| 650 |
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4 |
|a CURRICULUM
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
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| 653 |
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|a MAGISTER EN EDUCACION
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| 900 |
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|a 375 KEM
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| 942 |
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|c BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 375_000000000000000_KEM
|7 0
|8 General
|9 32921
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o 375 KEM
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|t 1
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|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|6 375_000000000000000_KEM
|7 0
|8 General
|9 32922
|a BC
|b BR
|c General
|d 2017-08-03
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|m 3
|o 375 KEM
|p 1388554
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|w 2017-08-03
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 375_000000000000000_KEM
|7 0
|8 General
|9 32923
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 375 KEM
|p 1343055
|r 2026-01-13 00:00:00
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|w 2017-08-03
|y BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 375_000000000000000_KEM
|7 0
|8 General
|9 32924
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|o 375 KEM
|p 1343056
|r 2026-01-13 00:00:00
|t 4
|w 2017-08-03
|y BK
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 375_000000000000000_KEM
|7 0
|8 General
|9 32925
|a BC
|b BC
|c General
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|o 375 KEM
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|y BK
|
| 952 |
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|1 0
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|d 2017-08-03
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| 952 |
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|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 2
|m 1
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|y BK
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| 999 |
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|c 16509
|d 16509
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